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A14:新气象
在“非遗手工课堂”里学剪窗花、刻金鱼、编果篮,组织非遗传承人进校园……~~~
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在“非遗手工课堂”里学剪窗花、刻金鱼、编果篮,组织非遗传承人进校园……
即墨龙山:非物质文化“飞入万家”
中小学生学习竹编技艺。

  “泽州壮武天井山,葛村榼子同竹编。老酒扑鼻入世篇,又见剪纸会婵娟。”青岛市即墨区龙山街道历史文化悠久,非物质文化遗产种类丰富,为进一步丰富群众精神文化生活,让非物质文化“飞入”寻常百姓家,龙山街道深刻把握省文明实践工作精神,依托新时代文明实践所、站,设立文明实践非遗特色工作室、非遗手艺人家庭站、公益课堂特色工作室等,成立非遗手艺人联合会,充分整合用活各类“非遗”资源。

  人人都是“手艺人”

  “这个地方用力要轻,仔细这些细小的纹络。”龙山街道新时代文明实践所的非遗特色工作室里,非遗手艺人王承厚正在教居民制作榼子,通过两个多月的学习,榼子“小白”们篆刻的作品已经初具模型了,“很有意思!也很锻炼耐心和细心,看着自己一刀一刀篆刻出来的榼子,真是满满的收获感。”葛村新村的居民谭曌晴说。

  自非遗特色工作室设立以来,每周的“非遗手工课堂”便成了群众业余休闲的最佳去处。临近春节,大家都在抢着学剪窗花、刻金鱼(一种榼子模具)、编果篮,打算让自家的新年更添传统文化气息。

  除手工课堂外,实践所还会定期开办非遗物品展览会,举办非遗文化知识讲座、组织非遗传承人进校园、进公益课堂,充分发挥非遗文化在“五为”志愿服务中的教育引导作用。同时在非遗工作室及手工作坊等实践场所开展亲子手工教学、创意课堂等互动活动,充分打造“亲子空间”,大大提升亲子关系的共进性和普教性,在寓教于乐、亲密互动的过程中感受和传播文化魅力。

  为“小”服务汇聚大能量

  为健全未成年人思想道德培育体系,近年来,龙山街道依托新时代文明实践所、站深入探索为“小”志愿服务模式。以“七彩假期·公益课堂”志愿服务项目为主要载体,开展各类特色学习和实践活动,致力于促进辖区青少年得以外健于体内修于性的全面健康成长。

  为推动公益课堂项目更成体系,更具规范,探索形成可复制推广的服务模式和经验,龙山街道新时代文明实践所成立公益课堂特色工作室,定期进行教学成果和特色做法交流研讨,邀请专业在校老师对志愿者进行授课辅导,让“课余”学习不业余,“公益”辅导更精益。2022年7月以来,葛村新村新时代文明实践站“校地”共建暑期公益课堂项目、丽山社区新时代文明实践站“多彩暑期”公益课堂项目、西程哥庄网格“薪火相传”暑期公益课堂项目如期开展,更有山东理工大学志愿者、社区居民爱心助学团、退休老校长和在职教师志愿者等多支志愿服务队参与到志愿服务项目中来。目前累计服务未成年人600余人,惠及所、站周边村庄和小区36个。

  公益课堂内容丰富

  除小、初学年课程辅导和作业讲解外,设有美术、国学、歌舞、球类等特长课程,同时邀请“非遗”传承人、心理健康专家、道德模范等“特邀志愿者”为孩子开展传统文化教育、心理健康讲座、道德模范演讲等专题培训,开展各类丰富有趣的手工游戏、红色基地研学等实践活动,让暑期公益课堂真正“七彩斑斓”和充满能量。

  群众需求在哪里,文明实践的触角就延伸到哪里。非假期期间,公益课堂特色工作室仍然“扮演”着未成年人活动室和亲子关系教育“课堂”,孩子们学习上遇到的“疑难杂症”都可向工作室求助,家长们遇到的育娃难题每每在此迎刃而解。

  公益课堂特色工作室逐渐成为衔接课内外、促进家校协同的课后服务驿站,特色工作室也成为纵深扩大文明实践的社会影响范围的有力平台,形成人人知晓、人人参与、人人受益的文明实践生活圈。

  观海新闻/青岛早报记者 康晓欢 通讯员 刘彬彬 刘耀泽 摄影报道

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