青岛六十八中 高三12班 马闻

　　植物的顶端优势普遍存在：留顶芽则主干壮，去顶芽则形体满。我认为修剪有道，方得茁壮又美观的个体，植物如此，人亦然。

　　保留顶芽意味着找好核心，坚定打好每步基础；而修剪顶芽意味着多元探索，综合发展拓宽边界。始终心有顶芽专于术业，善育侧芽激活潜能，方能主干挺拔，枝繁叶茂。

　　个体成长应当保留顶芽，顶芽向光指引成长。从种子成为个体，植株的壮大，离不开顶芽的专一向阳。核潜艇之父黄旭华院士，为响应毛主席“核潜艇一万年也要造出来”的号召，几十年如一日隐姓埋名，专攻术业为国奉献，终使我国核潜艇有了里程碑式突破；骨科医生范顺武，为关节炎的治疗深耕细作十六年，终成果显著，造福数万患者……聚焦主业，深耕细作，专注于根基，助个体成长。植物留顶壮大，人亦专一成事——专心致志，自然之理。

　　个体成长也应适时修剪顶芽，使侧芽发展，侧芽固基促进成长。一株坚实的植物不会独木一枝，壮硕者枝繁叶茂。苏轼不仅文学功夫了得，美食、绘画、地理知识也颇丰，终是成就了那个突破生命重围的苏东坡；武汉大学测绘学院李星星，打破“冷门学科”的壁垒，融合各学科多元发展，终完美丈量大地，让青年的视野覆盖寰宇……顶芽引领方向并非局限发展，打破单一模式收获良多。植物发展侧芽使之形体美观，生长更佳，人也应发现不同可能，潜力无限。

　　然而只留顶芽的植株终将独木难支，一击即溃，剪掉顶芽的大蓬草也会冗余繁杂，风吹就倒：学术极精的尼采终因曲高和寡、无人理解，形单影只；才高八斗的曹植恃才傲物、不谋政事，也郁郁而终……走向极端属实不可，剪留得当方能站稳脚跟。

　　美丽的植株总有一颗核心的壮芽与几株侧向的细芽，顶端的优势让它勇敢奔向阳光，侧边的细芽辅助它壮大成形；一个健康成长的人也有核心的目标为之引路，多元的特长学识助其发展，二者缺一不可，都是成长路上必要的因素。若失去主责主业、方向偏移，再多的学识特长也徒劳无益；若过度追求多元生长而心猿意马，再坚实的枝干也无法挺拔参天。

　　新时代的青少年们，当今世界百花齐放，各思想交融碰撞，我们不必在各种声音中迷失方向，只需摒除杂念，心无旁骛，时刻谨记自己的目标方向，以创新的眼光面对时代的挑战，我们定可以成就生命的宽广，茁壮成长。

　　●老师点评：本文聚焦“剪留有道”的观点，紧扣材料核心，围绕“留顶芽”与“修顶芽”的辩证关系展开，逻辑严密。概念阐释简洁明了，明确“留顶芽”是核心坚守，“修顶芽”是多元探索，界定清晰。结构上采用“引—议—联—结”式，开篇由植物现象引出论点，中间分设“留顶芽固基础”“修顶芽拓潜能”两个分论点，再以反面事例论证极端危害，最后联系青年实际发出号召。部分事例分析稍显简略，可深化事例与论点的关联度。