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A08:人物故事
~~~青岛24中副校长马志梅做推进教改奋进者 50余项提案建议被采纳推广
三十五载扎根讲台 一片丹心育桃李
青岛24中副校长马志梅做推进教改奋进者 50余项提案建议被采纳推广
马志梅立志做推进教改奋进者。
马志梅与学生在一起。

  58岁的马志梅是青岛第二十四中学副校长,她倾心三尺讲台35年,默默耕耘在教育一线,诠释“爱是教育的灵魂”,成为学生成长路上的导师;她曾到平度、贵州、四川等地参加过支教帮扶活动,点亮山区孩子的求学梦;她做推进教改的奋进者,围绕教育、健康、环保等民生问题建言献策,50余项提案建议被采纳推广。

  做学生成长的引导者

  1988年,23岁的马志梅从东北师范大学中文系毕业后,怀揣着“当有情怀的老师,做有温度的教育”信念,成为了一名语文老师。“我喜欢孩子,天天跟他们在一起,上课、活动、玩乐,看他们一天天长大、进步,我感到特别开心、幸福。”看到满面笑容的马志梅,大家都会被她的热情所感染。在漫漫教学生涯中,难免会遇到所谓的“笨小孩”“皮小孩”,她始终用一双善于发现学生身上“闪光点”的眼睛,为学生成长赋能,“教师不能只做传授书本知识的教书匠,还要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”

  如今已是国内顶尖大学教育心理学研究员的小高,曾在青岛第七中学就读,马志梅是她当时的语文老师。“上学时的小高曾是不少老师眼中的‘笨小孩’,学习认真却成绩不佳。我发现她写字不错,便经常鼓励她,希望激发她学习的信心和潜能。”当时,小高的数学偏科比较严重,于是马志梅联合数学老师制定帮扶计划并督促落实,让“开窍”后的小高学习成绩突飞猛进,并考入重点高中。马志梅的悉心教导与爱的关怀,让小高一直心存感激。她步入高中后依然常常联系马志梅,分享自己的学习生活。在马志梅的激励和帮助下,小高一路“开挂”,硕博分别就读于哈佛大学、剑桥大学。用小高的话说,马志梅给了她学习上的“第二次生命”,她十分感念师恩,取得博士学位后,毅然回国贡献自己的力量,投身到教育事业中。

  曾经的“皮小孩”小袁,在青春期时身材瘦小,父母忙于工作无暇顾及,她惹是生非,跟同学打架、扰乱课堂秩序、整蛊任课教师……马志梅了解到情况后,对小袁“软硬兼施”,在学习上“严管”,纠正她不好的行为习惯;在生活中“厚爱”,时常给她带好吃的糕点,邀请她周末来家里和自己的女儿一起玩。在马志梅的呵护和培育下,小袁感受到被人关心在意的感觉,开始努力学习,考上高中,后又以优异成绩考入青岛理工大学。如今,作为一名教育工作者的小袁,已小有名气。每年教师节,小袁都会去探望马志梅,她时常感慨:“如果没有马老师当初的不离不弃,我就不会是今天的自己。我会像马老师那样,用清风暖阳般的爱心去关怀引导每一个孩子。”

  做教育改革的奋进者

  从满头青丝到鬓角花白,马志梅将最好的青春年华献给了基层教育事业。从教以来,她勤勉踏实、筑梦前行,由担任班主任、集备组长、教研组长到教导处主任、副校长。虽然岗位职责在变,但她对于教育事业的初心却矢志不渝。她教育和管理数万名学生,用鼓励式教育激发学生学习的信心和潜能,幽默风趣的教学风格深受学生喜爱;主持并参与7项国家、省、市级课题研究,优质课比赛获全市一等奖;积极参政议政,她的提案建议在业内引起广泛关注。

  尤其令马志梅自豪的是,她在2004年到2017年负责青岛七中的头脑奥赛社团活动,带领的团队和学生获奖颇多,几乎年年获青岛市及市南区一等奖,多次获全国一、二等奖。她曾作为指导教师带队到美国密歇根州立大学参加世界比赛,获得《宠物计划》项目世界第六名的好成绩。

  为培养青少年创造力,她开设选修课程,指导学生编写剧本,经常反复打磨、数易其稿,精通制作道具、化妆表演、口语训练。团队需要协调,比赛需要成绩,自我加压的她常年无休,暑假带领学生备战区赛、市赛,寒假带领学生备战全国赛、世界赛。在比赛前夕,她总是事无巨细地安排好学生的饮食起居,自己却一遍遍梳理参赛方案、研究比赛细节,夜不能寐。“孩子们成才就是最大的回报。”马志梅表示,只要让孩子们有所受益,她即使再苦再累也值得。

  做教育扶贫的先行者

  山海相系,枝叶关情。怀揣对山区学子的爱心,抱着对教育事业的信仰,自2010年起,马志梅就与偏远地区干部教师不断联系,参加义务支教,开展爱心助学。2018年,她在贵州省安顺市平坝区第三中学支教过程中,因为水土不服,额头上鼓满了红疙瘩又疼又肿,但仍坚持全身心投入到当地教学安排中,作报告、同课异构、集备教研、组织本校学生与贵州学生书信往来,加强两地之间学生的沟通和交流。马志梅还注重特色打造,把市南区的海洋特色与当地的山地文化有机结合,将市南区优秀的教育理念和先进的教育方法传给当地学校。“让大山里的孩子接受更好的教育,学到本事后,再主动回报家乡建设。”这是马志梅支教的初心和真心。

  2019年,马志梅主动请缨赴四川支教,在大山的学校里,和志愿者同吃同住,和孩子们促膝谈心,并积极参与学校管理,为学校规划、教师队伍建设、课堂教学改革等出谋划策,提升支教学校的教育水平和理念。疫情期间,她还多次组织和带领老师们,通过线上研讨的形式,与甘肃宕昌、定西的结对学校进行教育教学的研讨。跨越千山万水,她通过现场教学、在线教育把新颖的课程传送到大山,将她和远方的孩子们连接在了一起。

  长时间的高强度劳碌工作,让马志梅的身体状况一度亮起了红灯。为不耽误学生学习,她坚持带病上课,两次手术均安排在假期进行。“一请假就耽误全班的孩子,我心里过意不去。”2008年,马志梅常因心跳突然加速而无法活动,需要立刻手术,可她放心不下临近毕业的学生,坚持将初三毕业班学生送进考场,放暑假时才住院做了手术。马志梅爱岗敬业的工作态度、热爱教育的执着追求、淡泊名利的处事态度,给学生们留下深刻印象。不少学生已经毕业20多年了,可仍在春节、教师节、生日时发送祝福,这让她倍感欣慰。如今,已年过半百的马志梅仍干劲十足,她愿继续奋斗在教育教学前沿,为一生所爱的教育事业倾情奉献光和热。 观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 首席记者 张译心

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