在我市多所学校开展的暑期“十个一”项目中,涌现出许多温暖的育人故事。近日,记者走进青岛城阳长城路小学和胶州市瑞华实验初级中学,倾听发生在这两所学校的育人故事。
胶州市瑞华实验初级中学
“体育赋能”
为学校引来好口碑
胶州市瑞华实验初级中学是一所胶州市局属初中,学校建校五年,知名度在胶州已较高。学校七年级分管主任王雪梅向记者介绍,学校的“好口碑”离不开校长先进的教育理念和教育情怀,在校长带动下,学校老师教学质量稳步提高,学生的成绩名列前茅。“为帮助学生充分在校沉浸式学习,学校设立了校园直通车和自助早餐,虽然不是寄宿制学校,但学校为每一位学生打造了良好的学习环境,让孩子们没有后顾之忧全身心投入学习中。”
打造精品体育课 助力学生学习
“我市初中体育课规定是每周三节,学校是每周一、三、五安排体育课,没有体育课时,学校会额外安排一节课,开放学校羽毛球馆和篮球馆,让学生进行体育运动,形成每天一节体育课的模式。”王雪梅表示,体育对于瑞华中学是非常重要的一部分。每周三下午学校的社团活动,为学生提供了轮滑、武术、跆拳道和各种球类等至少10个可选择的体育项目,丰富学生的课余生活,助力学生的体能素质培养。
“学校每天有课间操,每个年级不一样,不同天气也有区分。冬天学生们跑操,夏天做体操,如果不方便外出,学生们就在教室里跳网络上流行的课桌舞,活动身体。”瑞华中学的特色课间操一般采用比较欢快的流行音乐,比如“向快乐出发”,动作也不同于普通广播体操。有的级部还在音乐中穿插了跳绳等活动,保证学生的体育锻炼时间,课间操已经成为瑞华中学的一个特色项目。
在“行”中学习 在“动”中成长
“体育赋能”是瑞华实验初级中学的年度主题,为此,学校开展了丰富多彩的实践活动。除了运动会,学校每周都会举行特色体育活动,比如级部和班级之间的“绳彩飞扬”跳大绳比赛、定点投篮篮球比赛等等。
“学校还举办了演讲比赛,把‘体育赋能’作为主题融入演讲稿中,以班级为单位,演讲的同时有班级还会穿插足球、武术、跆拳道等体育表演,提升了班级的默契,也让学生在活动中得到锻炼和学习。”王雪梅向记者介绍。瑞华中学的远足活动也是学校的特色项目,每个学期举行一次,不同的年级有不同的线路。远足活动一般为期一天,到达目的地大概需要三个小时,中午学生和老师就在当地就餐,举行一些团建活动后返回学校。每年远足的目的地各不相同,在“行”中学,不仅让学生增长见识,也增强了班级凝聚力。
谈及学校未来体育方面的规划,王雪梅介绍,学校目前有排球队、足球队、篮球队,屡次斩获佳绩,从这个暑假开始,羽毛球进行系统培训,学生免费自愿报名,学校购买了发球机,并专门聘请胶州有名的羽毛球教练为学生进行指导,还有专门的结业证书颁给参与培训的学生。“希望学生都能享受体育锻炼的乐趣,拥有强健的体魄。”
青岛城阳长城路小学
以爱育人 培养长城四好少年
青岛城阳长城路小学近年来实现跨越式发展,社会化评价满意度连年名列全区前茅。因独特的爱心管理模式“走红”,让长城路小学声名鹊起,学校家园式管理模式从2014年开始实施。校长仇曙光表示:“爱心管理模式顺应新时期的教育需求,符合人与人沟通的发展规律,这种管理模式一定会迸发出巨大的能量。”近年来,长城路小学高质量的发展就是最好的证明。长城路小学54岁的孙淑芹老师,多年来一直担任班主任和高年级的数学教学任务,胃部做手术休息不到一周就回到工作岗位。仇曙光介绍,像这样的故事还有很多,老师们都把长城路小学看成是自己的家,为了这个大家庭和谐幸福奉献出自己的力量,这也是爱心管理模式最生动的体现。
在爱心管理模式培养下的学生,无论是在生活中的表现还是在初中学校的表现,都收获了一致认可。长城路小学的学生无论走到哪里,在他们身上所展现出“懂礼貌、守纪律、讲卫生、爱学习”的长城“四好少年”优良品质,已经成为长城路小学的一张特色名片。
今年暑假,为了走进学生家中,切实帮孩子们解决学习中遇到的问题。仇曙光走访了9类学生家庭,这些学生包括生活困难的学生、学习困难的学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女家庭等,在走访前学校针对这些学生做了大量的调查研究,并一一做出针对性应对措施。
“每天走访三四家,一个暑假下来学校大部分的孩子基本情况我都了解了。”走进这些家庭,仇曙光了解了学生父母们的工作,也掌握了孩子们在与父母沟通中遇到的问题,倾听了家长们对教育最真实的看法与困惑,也与家长进行了畅谈。同时,他还把学校的办学理念和思路,老师们的育人心声分享给家长。通过走访,仇曙光解决了部分家庭学生的实际困难,化解了个别家长对家校的一些误解和矛盾,消除了一些家长对教育认识上的误区,解开了部分学生和家长的心结,与家长们在学校的管理理念上达成共识。仇曙光表示,“学校的办学理念得到了家长们的认可和支持,家校关系更加和谐,我们也感觉心里暖暖的。”
观海新闻/青岛早报记者 钟尚蕾
图片由受访人提供



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