本报12月22日讯 初一学生与高一优秀学长结成“成长搭子”；集体探访校史馆触摸百年文脉，走进科创中心感受标杆级别的高中科技教育；共上星光课程体验优质课堂；聆听高中名师自招专题讲座……日前，青岛二中附属实验学校组织初中部全体学生走进青岛二中本部，开展“大手拉小手 卓行越未来”青岛二中教育集团协同共育实践活动。学子们沉浸式感受百年名校的文化底蕴和育人魅力，在交流互动中明确成长方向，在榜样引领下积蓄前行力量。活动现场，青岛二中教育集团总校长、青岛二中校长王先军与二附学子面对面交流，鼓励学子们珍惜交流机会、汲取成长力量，并向同学们发出“邀约”——“我在二中等你们”。

　　八年级学生走进二中教室，与二中学子同上一堂星光课程。课堂上，二中教师以精湛的教学技艺、生动的教学方式引导学生主动思考、积极互动，展现了优质课程的魅力和浓厚的学术氛围。初中生们认真记录知识点与思维方法，踊跃参与课堂讨论，在与高中师生的交流中拓宽了知识视野，感受不同的教学模式和学习节奏，为今后学习积累经验。

　　在“学长制”启动仪式上，二中附属实验学校七年级学生与青岛二中高一优秀学长一一结对，开启一段温暖的成长同行之旅。青岛二中副校长，二中附属实验学校党支部书记、校长矫蕾表示，“学长制”代表着优秀的传递和二中精神的传承。二中高一学长化身“小导师”，为学弟学妹指导学习规划；七年级学生则约定每学期期末与学长互通书信。“初一是全新的起点，培养的每一个习惯、主动探索的深度、构建知识体系的能力以及管理自己的智慧，都是在为整个中学阶段乃至更长远的人生打下最坚实的基础。”二中2025级国防科技育英班学生陈致和科技创新班学生李晨，分享了自己的学习心得与成长故事。“这次结对让我充分见识到二中学长的优秀，学长传授了很多解难题的技巧，并指点我如何改进学习方法。”二中附属实验学校七年级学生孙泽皓兴奋地说，二中是自己特别向往的学校，他将以学长为标杆，一步一个脚印，朝着梦想中的校园奋力奔跑。

　　二中物理、化学骨干教师为九年级学生带来自招专题讲座，细致拆解自招考试要点。作为“传奇学长”，二附毕业生、二中2025级强基班学生乔茹涵向学弟学妹介绍了自己的中考备考历程，特别是在自招不占优势的前提下，凭借坚定的信念与持续的努力成功考入二中，并进阶跻身强基班的奋斗故事，这份实用“攻略”让九年级学生收获满满。

　　作为青岛市首个教育集团，青岛二中发挥优质教育资源辐射带动作用，通过“六位一体化”的创新管理模式，探索跨区域、跨学段的合作办学模式，对全市中小学集团化办学发挥引领和示范作用，让优质教育基因在岛城各区生根发芽。此次活动是青岛二中教育集团推动贯通培养、实现资源共享的重要举措，彰显了集团化办学下“传帮带”的育人温度与深度，推动集团内深度融合、协同发展。

　　（青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 董真）