近日，崂山区检察院党组书记、检察长刘振从崂山区育才学校校长杨闻生手中接过聘书，被续聘为该校法治副校长。这不仅是检校共建的深化延续，也标志着崂山区检察院携手学校在全国首创的“阶梯普法·每周一词”青少年普法新模式全面落地，让法治教育以全新形式走进校园、浸润童心。

　　“以前觉得法律离我们很远，现在每周用3分钟学一个法律词语，简单又好记，我还能当家里的‘小小法治宣传员’。”崂山区育才学校一名五年级学生兴奋地说。如今，“课前3分钟”普法小课堂已成为该校的教学常态，通俗易懂的法律词语、贴近生活的案例讲解，悄然播下尊法守法的种子，让孩子们在轻松的氛围中厚植法治意识。

　　直击普法局限，告别“大水漫灌”

　　在多起涉未成年人案件办理过程中，崂山区检察院办案人员发现，部分未成年人对自身行为的法律后果茫然无知，误以为“未成年人犯错无须担责”，不清楚盗窃等行为已触碰法律红线，更未意识到这些行为会给人生留下无法抹去的印记。这些案例让承办检察官认识到传统普法形式的短板，也促使该院就未成年人法治教育深入思考：如何打破碎片化的普法局限，引导青少年系统化学习法律知识、牢固树立法治观念？

　　“法治教育要真正入脑入心，必须贴合青少年认知规律，分学段、常态化、精准化推进。”基于这一共识，崂山区检察院“青葵·未检”团队立足办案实践与校园需求，创新打造“阶梯普法·每周一词”模式，以“法律词语”为最小普法单元，构建起小学至大学全周期、阶梯式法治教育体系。

　　“三阶梯”普法，适配成长需求

　　与传统普法不同，“阶梯普法·每周一词”创新构建小学至初中、高中、大学“三阶梯”闭环普法体系，结合微漫画、微动画等趣味形式，让法律知识精准匹配青少年成长节奏，收获师生广泛好评。

　　分级建库，筑牢体系根基。“青葵·未检”团队梳理近年来涉未成年人案件数据，提取关键法律概念，科学规划词语总量，为各学段、各年级建立专属法律词语库，涵盖刑法、民法典、未成年人保护法等重点法律法规。其中，小学初中学段共计490多个、高中学段共计160多个、大学学段共计220多个法律词语，分类科学、梯度分明，实现法治教育体系化供给。

　　分层施教，贴合成长需求。第一阶梯（小学至初中）聚焦规则意识启蒙与行为边界界定，用通俗释义解读“侵权”“寻衅滋事”等基础法律常识，引导学生明辨是非、约束言行。第二阶梯（高中）强化法律责任与行为后果认知，围绕校园伤害、盗窃、网络违法等高发问题开展普法，打破“未成年人免责”的认知误区；第三阶梯（大学）紧扣社会适应需求，重点讲解“两卡”犯罪、劳动维权、反诈防骗等实用法律知识，为即将踏入社会的青年系好“第一粒法治扣子”。

　　周期推进，破解碎片化难题。为避免增加教学负担，每个法律词语释义精简至两三百字，无需教师额外备课、不挤占正常教学时间。以“课前3分钟”为载体，由任课教师日常讲解，法治副校长定期开展学期词汇专题串讲。通过周度学习、学期统筹的节奏，打造“启蒙认知—深化理解—素养养成”的递进式法治培养链条。

　　家校协同，普法效果最大化

　　为让普法效果实现最大化，该模式延伸构建“校园—家庭”协同普法链条，开设“家长课堂”，每周将普法内容同步推送至家长群，推动亲子共同学法、守法，实现“教育一个孩子、带动一个家庭”的育人效果。

　　目前，“阶梯普法·每周一词”已在晓望小学、青岛大学等7所学校实质运行。南宅小学将法律词语编排成普法快板，东泰小学结合校园欺凌治理深化专项普法，青岛大学学生借助阶梯普法所学成功维权，让法治教育在校园落地生根、开花结果。

　　从检察长续聘法治副校长的检校共建，到“阶梯普法·每周一词”模式落地，崂山区检察院以“小切口”做好法治教育“大文章”，成为新时代法治副校长实职化履职的生动实践，也为新时代青少年法治教育打造了可复制、可推广的“崂山样板”。