青岛弘毅中学 李佳宁

　　不知什么时候开始，我的放学路上出现了一棵松树，应该是它太不起眼，以至于让人忘了它出现的时间。

　　每每看到松树，脑海里就会闪出奶奶的身影，耳畔萦绕着她的话：“可别瞧不起松树，它虽然没有鲜花灿烂，也不如别的树枝叶茂盛，但此物最常青啊！”我仿佛回到了幼时的暑假。那时我住在农村的奶奶家，她家的院子很大，里面长满了花草，夏天正是万物茂盛时，波斯菊粉嫩，牡丹妖娆，栀子花香气扑鼻，只有一棵树“不合群”：它独自挺立在一旁不盛放，没有大片树叶，有的只是一根根显得小气的针。后来问了奶奶，我才知道它叫松树。

　　早些年，家里种了这棵松树。当时有“植物象征财运”一说，街坊邻居都说奶奶家的松树不艳，所以发不了大财。时间流逝，几十年如箭飞逝，别的花枯荣交替，只有这棵松树一直苍翠。

　　后来，暑假快结束了，我要回城里上学了。临走时，奶奶执意教我绣香囊。我想绣牡丹，因为觉得牡丹雍容华贵；奶奶呢，又拿起她那绣惯了的松针纹样——她房里已有十来个同样的，还要绣吗？奶奶拿起了纯白的线，而我想用金银色闪线绣。绣了大概一个小时，我们都绣好了：奶奶的香囊纹样色虽不亮，但绣面光滑平整；我的恰恰相反，绣面有不少线头，用金银色绣感觉失了牡丹的韵味。奶奶摸摸我的头，笑道：“你看，你的香囊鲜艳，但不平整。你还小，我不说什么大道理，鲜花虽艳，但总是会谢；松树平凡，但常青啊！”

　　奶奶，你说的“大道理”我明白了：做人不求花团锦簇，轰轰烈烈，只愿能如松树一样永远挺拔、常青！生活总是平凡的，重要的是能让自己的追求、目标、幸福一直延续，细水长流，就是最好的“常青”！

　　雷丽丽老师点评：以“常青”为双关线索贯穿全篇，物、事、理三层交融，结构圆融有新意。若能在松树象征意义的挖掘上更深入一层，文章会更显厚重。本文提升的关键在于让“道理”退后，“细节”上前。当松树的针叶、奶奶的针线、“我”的针法三者交织，文章便从“说理文”升华为“意境文”，这是考场作文脱颖而出的关键。