青岛实验初中李沧分校 九年级1班 赵培钦 指导老师 赵瑞霞

　　“韧”是汉语盘点2025的年度字，是压力束缚中不折不挠的力量。于我而言，这份韧更是打破内心惯性、寻找真实表达的勇气。在梵高的《麦田》里，我挣脱“复制”的枷锁，以韧破框，寻见最真实的自己。

　　学画第三年，考级压力像画架的框，牢牢限制着视野。油画老师总说：“形要准，色要对，照着范本画，才是高分秘诀。”于是我成了一台精准却冰冷的复印机，机械地复刻着前人的作品。画技在进步，快乐却在消失。直到那天，一个代课的年轻老师把一幅梵高《麦田》仿品推到我们面前，而这幅画，我早已临摹了几十遍。

　　我提不起兴致地拿起画笔，只用了一个小时就完成了“复制”，随手把画推给旁边的同学，便百无聊赖地转着笔。忽然，我瞥见他的画稿，忍不住开口：“你这里画得太模糊了，和原作差远了。”他头也不抬，笔却没停：“可我觉得，远处的麦子就该是朦朦胧胧的呀。画画又不是打印机，为什么非要和别人画得一样？”

　　那句话很轻，却像一颗石子投入我的心湖，漾开层层涟漪。我低头看自己笔下那幅“标准”却僵硬的麦田，第一次感到一种难言的羞愧。是啊，我临摹了几十遍《麦田》，精准复刻了每一寸色彩，却从未问过自己，究竟感受到了什么？既然要做自己，就不能半途而废，哪怕画得笨拙，也要用韧劲把它画完。

　　我猛地把那幅已干硬的复制品重新钉回画板。这一次，我不再盯着仿品，而是闭上眼，想象梵高笔下那片翻滚的麦田、躁动的云朵，还有扑棱棱飞向天际的黑色乌鸦。我用刮刀挑着颜料，一点点堆叠出鼓胀饱满的金黄麦穗，用翻卷的、深浅不一的蓝与白，调出天空的变幻……颜料在画布上一层层凸起，形成粗糙的纹理，我忘记了像不像的标准，只沉浸在色彩与笔触带来的酣畅里。

　　“下课了！”代课老师的声音传来。我连忙追上去问：“这间教室下节课有人用吗？”得到否定答复后，我立刻冲回画室。手指酸了就甩甩，颜色调错了就刮掉重画，那股近乎执拗的劲头灌注全身——我要画出我看见的，而不只是我记住的。直到最后一抹黑色落在乌鸦的翅尖，我才停下画笔。手指抚过画布上凹凸的颜料，第一次，画作带着独属于我的创作温度。

　　回家时，妈妈看着我沾满颜料的衣服嗔怪不已，我却满心畅快。我终于懂得，韧从不是一味盲从的坚持，而是敢于守护本真、另辟蹊径的倔强。这份破框的韧，是韧字在我青春画布上最深最亮的底色，也让我明白：我的画布应该有自己的风景，哪怕笔触笨拙，但那是我的笔触；即使颜料溢出框外，但那是我的色彩。

　　以坚韧破框，以热爱落笔，便是我寻到的答案。

　　●老师点评：本文紧扣年度字“韧”，写自己的学画经历，巧立“破框之韧”的新颖立意，将坚韧从坚持升华为打破惯性、坚守本真，见解独到新颖。同时这篇小文叙事脉络清晰，从机械复刻的迷茫到被点醒后的顿悟，再到执着创作的坚守，心理转变细腻自然。结尾由画画悟人生，回扣且升华主题，以小见大诠释韧的深层内涵，是一篇形神兼备的记叙文。