青岛弘毅中学 八年级7班 王鹤颖 指导老师 卢晓玲

　　当新年的钟声在记忆的檐角敲响，我们便站在了一个名为“起点”的渡口。身后，是已驶过的、或平静或湍急的河流；身前，是一片被晨雾轻笼的崭新原野，等待着第一行足迹。新年不仅仅是时间的更迭，它更像一次“刷新”权限——允许我们清空缓存，重启系统，带着更清醒的头脑与更炽热的心跳，奔赴下一场山海。

　　我们心中的一个个新愿望像蛰伏一冬的种子，急切地渴望破土，渴望触摸春天。春天从不辜负的是那些最早开始耕耘的人。于是，“奔跑”便不再是一个简单的动作，而成了一种与时光竞速、与自我较劲的庄严仪式。

　　奔跑，是少年最美的姿态。它不是漫无目的狂奔，而是心中有火、眼中有光的奔赴。这奔赴指向一个具体的目标：或许是解开一道困扰数日的数学谜题，是与一本经典名著进行深度对话，是在篮球场上练习上百次投篮。愿望让奔跑有了坐标，而奔跑让愿望落地生根。

　　奔跑的路上，必有风雨。我们会气喘吁吁，会肌肉酸痛，会在某个拐角处迷失方向。但这正是奔跑的意义所在——它锤炼的不仅是速度，更是韧性。正如古人所言，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。每一次咬牙坚持，都是对“少年”二字最深刻的诠释。那汗水，是成长的甘露；那泪光，是蜕变的珍珠。

　　而少年，是一种心灵的光泽。是读到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”时，那瞬间涌起的共鸣与豪情；是即便在无人看见的角落，依然选择正直与善良的执拗；是面对复杂世界，依然保有“为什么”的好奇与天真。时间可以带走容颜，却带不走这眼底的光。真正的少年，永远在出发，永远在路上。

　　站在新年的门槛，我们每个人都是那位整装待发的少年。轻声告诉自己：去吧！去奔跑！不必担心姿态不够优美，不必惧怕路途遥远坎坷。去跑过清晨空旷的街道，去跑过书本密布的字里行间，去跑过你内心每一个犹疑的沼泽地。那个更好的自己，就在下一个路口的拐角处，等待着与全力以赴的你热烈相逢。

　　●老师点评：文章以“奔跑”为核心意象，生动诠释了青春的意义与价值。文字间洋溢着蓬勃的朝气与深刻的思考，既有对过往的回望，也有对未来的展望，更有对当下行动的激励。行文流畅，情感真挚，是一篇充满力量与温度的佳作。文章立意高远，将“奔跑”不仅仅定义为身体的运动，更升华为一种青春的姿态、精神的追求；对“少年”的解读也颇具深意，指出少年的“无所畏”并非鲁莽，而是“正直与善良的执拗”，这种对少年精神内核的精准捕捉，让文章更具感染力。结尾处“去跑！去闯！”的排比呐喊，以及对“更好的自己”的期许，既是对新年的展望，也是对所有怀揣梦想者的鼓励，余韵悠长，引人共鸣。