本报10月18日讯  近日，青岛39中市北分校举行“幸福摆渡人”——班主任成长共同体师徒结对暨名班主任工作室启动仪式。在现场热烈的氛围中，师徒双方在结对协议书上郑重签名，表明了师徒之间共守初心、同践使命的毅力与决心，随后，徒弟向师父敬上拜师茶，感谢师傅不吝赐教。

　　现场，两位班主任导师为徒弟颁发班主任成长记录手册，希望徒弟能够记录班主任成长点滴，通过对日常的反思、教育案例的积累，促进自己快速成长。“希望全体班主任能够利用结对的契机，加强合作交流、教学相长、共同成长。”学校副校长史新强对结对师徒提出要求：“师父”要以身作则、言传身教，耐心细致勤示范、勤指导；“徒弟”要诚恳虚心、学而不厌，认真主动学精神、学方法。

　　为了给班主任提供多层次、多形式的学习和实践机会，学校成立名班主任工作室，工作室主持人田莉就《优秀班主任核心素养》进行经验分享，利用精彩生动的案例，分享了带班经验和对班主任工作的理解、感悟和思考，并分别从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面谈了在班级管理中的点滴工作。

　　“班主任是学生成长道路上的引路人，是学校发展的中坚力量。希望年轻班主任能够珍惜这次机会，积极参与各项活动，不断提升自己的专业素养和育人水平，也希望班主任导师们能够发挥示范引领作用，带动更多的年轻班主任共同成长，为学校的教育事业贡献力量。”学校校长聂麦荣表示，学校将定期开展班主任工作研讨、经验分享、案例分析等活动，通过名师引领、同伴互助、自我反思等方式，不断提升班主任的专业素养和育人能力，同时，也希望通过这个平台，能够发掘和培养一批优秀的班主任人才，为学校的教育事业注入新的活力。

　　（观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 于娜）