近日，在2024年西海岸新区青年教师基本功大赛中，青岛为明学校高中部三位参赛教师全部荣获一等奖，并被推荐代表新区参加青岛市决赛。其中，教师孙丹获评高中生物一等奖第一名，教师郝妮如莲获评高中地理一等奖第一名，教师孙瑞瑞获评高中政治一等奖第二名。此次获奖不仅展现了青岛为明学校青年教师的风采与实力，更为新区教师队伍的发展注入了新的活力与动力。

　　为明新课堂亮出教学新模式

　　青岛为明学校秉持“教育发展，教师为基”的核心理念，致力于提升青年教师教学能力，激励并引领他们探索创新“为明新课堂”教学模式，以全面推动教师队伍的专业成长。学校精心构建了多元化发展平台，促进集团内部名师交流，频繁举办各类教研活动，每年举办的“为明新课堂大赛”也为青年教师课堂教学技能的飞跃提供了强大动力。

　　比赛前，孙丹认真研读教材和新课程标准，从教学评一致性理念出发，精心备课，并在教研组的帮助下，反复磨课，精益求精。生物课上，孙丹积极利用学生已掌握的知识设计问题，引导学生主动构建新的知识体系，调动学生学习兴趣，发挥学生的主体作用，她通过引导学生用彩泥等模拟科学家的实验，培养学生的科学探索意识，为学生们开启了一堂重过程、重发现、重生活、重主体的，具有探究精神和启发意义的高效课堂。

　　精心备战展示青年教师风采

　　在接到参赛题目的第一时间，郝妮如莲与地理教研组长和地理组的老师们迅速投入到备课与研课之中，他们紧密围绕新课程标准的核心理念，精心构思，旨在通过教学设计深刻体现学生的主体地位。课上，郝妮如莲匠心独运，选取青岛市为案例，以学生小组合作、图示教学等方法探究区域水资源概况，指导学生提出区域水资源安全保护措施，在教学过程中实现对学生地理核心素养潜移默化的培养。

　　政治教师孙瑞瑞为本次比赛做了精心准备，赛前，她向经验丰富的老教师虚心请教、认真备课，并在教研组长带领下和政治组老师们的帮助下反复磨课，课上，她条理清晰，基于新课程标准的理念，大单元教学背景下，以学生为主体，灵活运用教学方法，突出自主性、合作性、探究性学习方式，在整个教学过程中情绪饱满，教学设计活动多样、有时代感也能落地本地，充分展现了青年教师独特的教学风格。

　　多种形式帮助青年教师成长

　　据了解，一直以来，青岛为明学校高度重视青年教师的培养与发展，学校通过集团专家引领、培训学习、赛课等多种形式，不断为青年教师提供成长与进步的机会，助力他们在教育事业的道路上不断前行。本次青年教师基本功大赛不仅为参赛的青年教师搭建了一个展示个人才能的广阔舞台，更在全校范围内营造出了浓厚的相互学习、交流与促进的良好氛围。大赛过程中，青年教师们的教育理论知识、专业技能以及独立作战能力得到了全面的检验与锤炼。

　　观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 于娜