□青岛日报/观海新闻记者  王世锋

　　本报3月26日讯  26日，市教育局在青岛金门路小学举办青岛市“教联体”建设工作研讨会暨2025年家庭教育、思政德育工作部署会。

　　2024年，教育部办公厅等十七部门印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》指出，“教联体”是“以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的工作方式”，并对政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等各主体在协同中的职责及工作机制等方面提出了要求。

　　在全市“教联体”建设工作研讨会上，市南区、崂山区教体局，以及青岛富源路小学、李沧区实验小学、青岛西海岸新区中德生态园小学、青岛大学即墨实验学校围绕“教联体视域下校家社协同育人的路径探索与实践创新”主题，分别从区市和学校实际出发谈看法、谈问题、谈建议，分享了探索“教联体”建设落地过程中的经验。

　　“教联体”建设是青岛今年家庭教育的重点工作。今年，青岛市各区（市）将争取全部建成“教联体”，全市至少70%的学校因地制宜建立“教联体”。通过制定市、区、校三级“教联体”建设的职责、任务、资源清单进行“联责任、联资源、联空间”，实现与家长和社会各方共同研究、破解学生成长中面临的新情况、新问题，为育人提供全方位条件保障。