从舞蹈干部到模特导师，从时尚拓荒者到美学布道者，王农村用近40年光阴诠释着“美育无龄”的真谛。她与群众文化紧密相连，潜心老年模特教育，为中老年人打开了一扇通往美的大门。“能够用自己的专业为他人带来美，是一件非常有意义的事。”王农村说。

　　1 舞转T台，跨界赋能银发风采

　　王农村曾在青岛市群众艺术馆（现青岛市文化馆）工作，作为中国舞蹈协会会员的她凭借舞蹈专业优势，每年都会精心组织各类汇演和广场演出。

　　改革开放后，世界的大门敞开，时尚浪潮涌入。“那个年代的人经历过生活的困苦与物资的匮乏，服装款式单一，对美的向往被深深压抑。当艺术馆接触到来自意大利、米兰等国际模特，并在青岛的纺织企业组织模特活动时，瞬间掀起了一股追求美的热潮。”尽管当时人们对模特的概念还很模糊，但艺术馆敏锐地捕捉到这一社会现象，派遣王农村等人前往北京艺术学校学习模特。学成归来后，王农村等人组建了青岛第一支青年模特队和老年模特队，推广模特艺术。

　　1989年，青岛市老年大学将模特专业纳入课程，但缺乏专业老师。由于老年大学是艺术馆的文化辅导点，王农村作为辅导员，正式开启了在老年大学的模特教学之旅。从老年大学模特专业初设，到如今课程“一座难求”，近40年的时光里，王农村见证并参与了这一专业的发展与壮大。

　　2 以舞为基，探索模特教学新范式

　　“模特，是什么？如何教？”初涉模特教学时，王农村内心满是忐忑。“模特教学在当时是新兴领域，尤其是针对中老年群体，没有成熟的教程可供借鉴，一切都要从头摸索。”王农村说。

　　凭借在艺术馆积累的舞蹈专业知识，她将舞蹈动作融入模特教学。在教学第一年，王农村就带领模特学员代表青岛参加全省老年大学汇演，并取得优异成绩。此后，她不仅教学，还为学员创编节目、设计制作参赛服装，凭借出色的创编能力，她两次荣获全国文化部群星奖。奥运会那年，她为学员编排的模特走秀《盛世华彩》，从走秀、服装到道具，都尽显华美。“服装设计上，我融入中国传统文化元素灯笼，以及青岛地域特色的大海、奥帆等元素。”为了追求最佳效果，她一次次前往工厂打板，直至满意。

　　如今，王农村的模特教学成果丰硕。她每周要上12个班的课，几乎每个班都座无虚席。她的第一届学生中，有的已年近80岁，却依然坚持追随她学习模特。学员们对模特课热情高涨，每堂课都早早排队等候，这种积极的学习态度让王农村深受感动，也更加坚定了她继续教学的决心。

　　3 创新出圈，模特与舞蹈多维融合

　　深耕老年模特教育多年，模特不仅仅是一门“走路”的艺术，更是一门综合艺术。“它融合了音乐、舞蹈、形体训练、个人审美、妆容搭配等多方面内容。”在王农村课堂的上，她广泛使用轻音乐、民族音乐、爵士乐、拉丁等多种音乐类型，让学员在感受不同音乐风格的同时，提升音乐修养，为模特表演增添情感和韵律。此外，模特表演还注重表情达意和情感释放。王农村通过引导学员在音乐中展现面部表情和眼神，将内心的情感传递给观众。

　　形体训练方面，她借鉴舞蹈专业训练方法，注重学员的协调能力、用力方式和气息控制，帮助学员塑造良好的站姿和姿态。同时，强调个人审美的重要性，鼓励学员在穿着搭配上进行个性化选择。她的课堂上，不要求统一服装，让课堂成为学员展示个性、相互交流的舞台，鼓励学员每节课都以新面貌呈现。

　　王农村认为，美的极致就是协调，模特表演的每一个细节，从笑容到眼神，从姿态到步态，都体现着表演者的文化修养。通过她的教学，学员们不仅在模特技能上得到提升，更在综合素质和审美水平上实现了质的飞跃。

　　4 以美润心，教学相长“艺”路生花

　　在老年大学，王农村教的第一批学员至今仍有许多追随她左右。对她来说，每周与学生见面已成为生活中重要的一部分，学生们对她的期盼也让她倍感温暖。

　　王农村深知自己作为老师的责任，尽管教学任务繁重，每周一到周五都在外教课，以极大的热情和认真态度投入教学。“模特艺术对中老年人的身心健康有着很好的提升作用，自己能够从事这份传递美的事业，为社会和他人带来美，是力所能及且意义重大的。”王农村说。

　　闲暇时，王农村喜欢看美学新闻，从中寻找灵感，也喜欢写点小诗。她感慨地说：“是学员们的陪伴让我成长、进步、成熟，感谢她们一路走来给予我的爱和鼓励。”

　　记者 张磊 臧硕