早报12月17日讯 海底的海水是咸的吗？藻类是怎么发光的？12月16日，市南区东一及东二学区科创教育联盟启动暨基础教育扩优提质专题推进会在中国科学院海洋研究所举行，学生们在中科院博士科学领航课上，走进各个实验室，体验操控水下机器人，用显微镜观察藻类的形状及特点，跟博士探讨海水盐度的秘密，科技含量直接拉满。本学期以来，市南区多所学校常规性走进中科院海洋研究所进行科学课实践，以真实场景促进科学素养全方位提升。

　　前不久，教育部等七部门印发的《关于加强中小学科技教育的意见》，从课程体系、教学改革、师资水平、活动载体等方面谋划了未来推进中小学科技教育的具体路径，提出遵循学生认知发展规律，加快建设协同贯通的育人体系，分阶段、系统化地帮助学生培养科学兴趣、学习科学方法、培育科学精神。

　　中科院海洋研究所的实验室里，青岛嘉峪关学校的学生们跟着科学家研究起海洋生物的生长环境与习性，在一次次实验中感受科学的神奇。“学校三年级学生每周会来到中科院海洋研究所上一堂科学课，专业的环境和导师力量让他们接触到‘真实的科学’。”青岛嘉峪关学校办公室主任赵逸楠介绍道。作为教育强区，市南区科学教育紧密融入区域发展进程，探索“全领域锻造、全方位赋能、全链条推进”的大科学教育战略，实施“学区+基地”研学实践项目，以六大学区为轴心，以中国科学院海洋研究所、中国水产科学研究院黄海水产研究所、中国地质调查局青岛海洋地质研究所、中国海洋大学、青岛大学等高校院所为依托，推进学区研学实践基地建设，目前仅与海洋所共同研发覆盖各年级的研学课程就有30余门。区域升级建设市南区少年科学院，扩大1个国家级、4个市级科学教育实验校的辐射作用，构建全域无边界“大科创”教育育人全新体系。（青岛早报/观海新闻记者 王彤 摄影报道）