青岛大学附属实验学校多年来秉承“在理解中成长，在成长中理解”的办学理念，落实“为了每一位师生的充分发展”的办学理念，始终坚持依法治校，积极营造法治育人环境，增强师生法律素养，依法处理涉校事宜，积极响应青岛市“争创全国法治政府建设示范市”创建活动。

　　营造法治育人环境

　　环境育人，润物无声。学校持续优化校园法治环境，大力营造校园法治文化氛围。法治副校长公示牌、“人生没有彩排每天都是现场直播”宣传标语、防欺凌信箱等硬件配备逐年添加；学校还充分利用校园广播站、校报、钉钉班会等宣传平台进行法治教育宣传。同时，学校还充分利用各类法律宣传日等机会组织学生发放宣传材料、举办图片展、进行现场法律咨询等活动，让学生在不知不觉中感受法律、学习法律、认同法律。

　　增强师生法律素养

　　师生同益，提升素养。教师法治素养的提升，关乎学生法治教育的效果。学校通过党建引领、教师培训、课例观摩、专家讲座等形式提升教师法治素养，实现全员育人。

　　对学生的法治教育，一方面通过挖掘各学科的法治教育因素来发挥课堂主渠道作用，实现全学科育人。其中，特别重视发挥思政课的法治教育主阵地作用，讲好法治故事，用好身边故事，上活法治思政课，提高法治教育的实效性；学校拓展开发的校本选修《法律与生活》被评为2021年青岛市优秀德育课程,增加了师生的法律知识，开拓了法治视野，增强了法治认同。

　　另一方面，创新法治教育形式，通过法律实践活动来引导青少年信仰法律、遵守法律、运用法律、维护法律，不断提升青少年的法治意识，增强自律自护能力。

　　依法构建学校制度

　　“校长谈心日”“我们的班规我做主”“校务公开栏”“诚信考场”“学生议事会”“校长信箱”“财务监督与审批机制”“教代会制度”等等，这些都是学校构建公开透明的校园公务法律监督体系的一系列活动。把师生参与、专家参与、合法性审查、集体讨论决定等作为学校重大决策的法定程序。确保事关师生权益的事项决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确，充分发挥好教代会和学代会的监督主渠道作用。师生尤其是学生在制定规则、遵守规则、程序民主、依法诉求等实践活动中深刻体会宪法精神，切实感受到法治就在身边。

　　浸润式的校园法治文化，丰富的法治课程和法治实践活动，体验参与式的法治过程参与，奠定了学生“德法相济、知行合一”的人文根基和法治精神，实现学校“依法治校 法育未来”的初衷。