3月26日上午，青岛电子学校迎来意大利巴切莱特学校的师生到访，双方学生在实验楼电工电子实训室开启了一场别开生面的电子技术交流活动。通过中意两国学生在科技领域的深度对话，意大利学生不仅掌握了电子制作的基本技能，更深刻体会到了中国职业教育在电子技术专业领域的先进理念和技能。青岛电子学校的同学们也在学校提供的国际舞台上展示了自我、开扩了眼界，更激发了他们对电子技术更深层次的热爱和求索。

　　中意学子共同完成声控小夜灯

　　本次交流活动的授课教师为青岛电子学校中德电子能力中心专业负责人吴振伟老师，课程内容选自中德能力中心编制的《教学情境本土化校本课程》。课堂上，吴振伟凭借扎实的专业知识和丰富的教学经验，深入浅出地讲解了声控小夜灯的工作原理、元器件识别与检测以及实际的安装调试技巧。中意学生全神贯注，完全沉浸在电子科技的魅力之中。

　　在实践操作环节，中意学生携手合作，组成跨国学习团队。从电阻、电容等基础元器件的识别与焊接，到三极管的正确安装，再到整个电路的精心调试，进行了深入交流和探讨。整个学习过程，意大利学生表现出强烈的学习热情，并激发了浓厚的专业兴趣，与青岛电子学校的同学们进行请教和交流。在双方学生的共同努力下，一盏盏声控小夜灯被成功制作出来，当灯光亮起的那一刻，实训室里响起了阵阵欢呼和掌声，这是中意职校碰撞出的知识之光，助力学校国际交流合作再结硕果。

　　全球范围构建职业教育共同体

　　长期以来，青岛电子学校积极推动“职教出海”，以融入青岛国际化大都市建设格局为目标，从引进来、走出去等国际合作形式向输出中国职业教育办学标准、培养标准、价值标准等转变。学校自2014年开设中加“3+4”本科，连续培养三届学生；2017年开设中日“3+3+2”国际硕士班，截至目前已招收六届学生，首届毕业生已在日本攻读硕士；2022年开始建设中德电子能力中心，开展德国双元制办学模式本土化实践，并在工业互联网专业班级成功试点；2020年1月，学校在尼泊尔建立分校，被写入教育部和青岛市政府“一带一路”备忘录，已连续多年帮助尼泊尔进行电子技术专业建设，并为尼泊尔分校培训多批专业课教师。

　　本次中意职业教育交流活动是青岛电子学校深化国际职业教育合作的重要实践，标志着青岛电子学校与意大利巴切莱特学校正式开启战略合作新篇章。双方将以电子技术专业为纽带，通过多元交流合作，实现教育理念、技术标准与文化认知的多维融合。青岛电子学校从北美中加“3+4”本科项目到东亚中日“3+3+2”硕士通道，从中欧德国双元制本土化实践到南亚尼泊尔教育援建工程，学校正以“职教出海”战略为指引，探索在全球范围内构建职业教育共同体。未来，双方将以此次交流为起点，持续深化教育资源共建共享，共同培养适应产业变革的国际化技术技能人才，为推进提高职业教育国际影响力打造“青岛职教样板”。 青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者  李沛