早报4月16日讯 4月15日，青岛市中职学校思政大课堂暨思政实践性教学展示活动在青岛华夏职业学校举行，全市各中职学校思政大课堂工作负责人、思政课骨干教师齐聚一堂，探讨“行走的思政课”如何“活起来”。

　　“为积极响应国家关于思政大课堂建设的要求，青岛中职思政学科坚持‘八个统一’创新思政教学，聚焦培育学生思政学科核心素养，把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合，以‘文化融入、场景支撑、多元协同’为主要思路，增强思政实践教学的本土特色与实践活力。”青岛教育科学研究院职教中心副主任赵琳表示，“为了让文化融入聚焦青岛地域文化特色，我们编写了《行走在青岛——行知实训指南》，引导学生触摸城市文脉，深化对本土文化的认知与认同。在场景支撑方面，我们侧重整合‘政府—学校—企业—场馆’四维资源，实现教学场景从课堂向社会全域延伸。此外，组建联合教学团队，引入行业模范、企业导师、场馆讲解员与思政教师协会会员，共同开展教学实践指导，以思政育人赋能青岛产业高质量发展。”

　　经验交流环节，即墨区第二职业中等专业学校带来《和谐育人·实践铸魂——中职思政“双堂联动”模式的深度探索与体系化实践》。学生身着自己设计的多彩服装亮相台上，这些服装不仅是学生专业技能的展现，更是思政教育融入实践的生动载体。“双堂联动”模式将思政大讲堂的理论熏陶与德育小课堂的实践体验相结合，让学生在动手创作中感悟工匠精神，在审美表达中培育正确价值观，实现了思政教育与专业教学的深度融合。青岛市卫生学校分享了《思政引领强根基·实践赋能护安康》，通过展现学生学医路上的精彩片段，展现了思政教育在医护人才培养中的核心作用。从课堂上的职业精神培育到临床实践中的医德践行，从庄严的宣誓仪式到社区义诊的志愿服务，学校将“护航健康”的思政主线贯穿人才培养全过程，让学生在沉浸式体验中深化职业认同。青岛华夏职业学校《产教融合视域下中高职思政一体化建设的“华夏方案” 》，聚焦数智时代思政教育的创新路径。老师以生动案例讲解AIGC设计中的伦理道德准则，将思政教育融入人工智能技术应用专业教学。该校依托产教融合平台，构建起覆盖中高职阶段的思政一体化育人体系，培养既掌握前沿技术又具备高尚道德的数智工匠，为职业教育思政一体化建设提供了可借鉴的实践样本。

　　“近年来，学校在思政教育与数字化转型方面进行了融合创新与实践探索。在思政教育方面，我们构建了‘课程融入产业、课堂延伸企业、人才校企共育、评价双元互动’的中高职一体化育人模式。各专业加强课程思政建设，将工匠精神、行业规范、职业素养融入专业教学，培养具备人机协同能力的数智人才；打造‘行走的思政课’，组织学生深入行业、企业，开展‘劳模工匠进校园’等活动；依托‘华夏红·博修云’网络课程平台，建设‘云端思政资源库’，实现教育资源的数字化共享与跨时空互动。”青岛华夏职业学校校长王钰表示。 （青岛早报/观海新闻记者 王彤）