昨天16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。

　　在约50分钟的授课中，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。精彩的授课内容，顺畅的天地互动交流，面向全球的直播讲解，激发了岛城学生追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

　　学生们连连发出惊叹

　　此次活动，在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂，在山东、河南、云南分设3个地面分课堂。

　　作为岛城航天特色学校，宁安路小学的同学们昨天下午准时在教室里端正坐好，翘首以盼，随着3名航天员在直播大屏中出现、问好，“天宫课堂”第三课正式开讲。“好神奇！原来在太空中当水球‘吃’进一颗钢球后，就能减缓振动频率。”“用两米的吸管喝水，也这么轻松？”在3名“太空老师”的授课中，课堂上的学生连连发出惊叹和欢呼，他们满怀好奇地观看着、记录着，享受着知识的盛宴。许多学生家长也认为，“天宫课堂”对孩子们来说，不仅普及了科学知识，更是在孩子们心底播下了一颗“星辰大海”的种子，激发了他们仰望星空不断追寻“科学梦”的热情。

　　崂山区实验学校四年级五班的同学们在观看了“天宫课堂”后，不少人迫不及待地准备放学回家后和父母开展模拟实验。“太空趣味饮水的实验太有趣了！在太空微重力的作用下，用两米长的吸管喝水也能轻松自如，我要回家试试在地球上会怎样。”“我对水球变‘懒’这个实验非常感兴趣，原来液体在微重力环境下，和固体混合后能影响振动频率。”四年级五班的王佳辰、阎恬娇兴奋地表示，这两个实验给她们留下了深刻印象，也受到了很大的启发。

　　上完课回家自己动起手

　　重庆中路第一小学四年级一班的孔祥兆观看“天宫课堂”后，对“以天地互动”环节印象深刻，昨晚放学回家后，他绘制了一幅《筑梦蓝天》，“画面中有航天员、运载火箭、航天器、平板电脑、高铁、直升机……这些都是代表祖国越来越强大的元素，希望自己未来有一天能用自己的知识，为祖国贡献更多科技力量。”姜逸铄被“天宫课堂”里的“植物生长研究”环节深深吸引，“没想到有这么神奇的种子，能在太空科学实验室里种出少见的植物。”去年，有了“天宫课堂”第二课的兴趣指引，姜逸铄在家自己培育了绿豆芽种子，每天精心照料，如今已经收获了好几茬绿豆芽。神奇的太空奥秘还吸引着姜逸铄不断在宇宙知识中探索，他利用日常学习时间和父母大胆畅享自己的航天梦，阅读丰富的航天书籍。

　　“天宫课堂”知识点

　　●最细吸管“倍速模式”

　　在空间站微重力环境下，陈冬用一个小实验展示了流体现象的天地差异。他将3根粗细不同的塑料管同时放在水中，最细的管子内液面飞速到达顶端，仿佛开启了“倍速模式”。

　　●小钢球让水球变“懒”

　　刘洋用注射器向水球喷出空气时，水球的振动很激烈，在水球内加入钢球后，以同样的力度冲击，水球的振动幅度变小了。

　　●用2米长吸管喝到果汁

　　在地面，如果吸管太长，要很费力才能喝到饮料，而在问天实验舱中，刘洋用两米长的吸管不仅成功喝到了芒果汁，还表示“很轻松”。

　　●扳手居然会“调头”

　　陈冬将空间站中的工具T字扳手在空中旋转后，扳手居然会自己翻身，时而头朝上，时而头朝下，反复不停。更为神奇的是，当他将两个扳手同时旋转时，它们展现出了完全不同的旋转姿态。

　　/ 揭秘 /

　　“天宫课堂”

　　怎么备课

　　●“天宫课堂”到底是怎么备课的

　　●什么样的实验项目才能入选 

　　●“天宫课堂”第三课与以往有何不同

　　“天宫课堂”授课专家组成员、北京交通大学副教授陈征透露，多个领域的专家参与了“天宫课堂”备课，包括航天系统的专家、高校教师与科研人员、中小学老师等。“天宫课堂”开课前，航天员需要反复测试保证实验效果，他们把测试结果反馈给地面的专家组，对内容进行反复确认和沟通。大家看到的授课内容只有几十分钟，但实际上准备过程很长。

　　什么样的实验项目才能入选“天宫课堂”？中国航天员科研训练中心航天员训练教员石玉生表示，在选择实验项目的时候，主要有以下几点考虑：第一是天地的现象差异一定要显著，第二是科学原理要清晰，第三是整个的视觉效果要好，要具有传播性，能够起到真正的科普效果。这次授课，相比前几次授课有了进一步的创新，首先是航天员在全新的问天实验舱段授课，演示天地迥异的实验现象；同时还首次展示了空间站植物研究项目的科学实验操作。

　　/ “天宫课堂”回头看 /

　　第一课：太空科普真精彩

　　去年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，当时在轨飞行的神舟十三号飞行乘组的翟志刚、王亚平、叶光富给广大青少年带来一场精彩的太空科普，太空转身、水膜张力、泡腾片实验等演示让同学们大开眼界。

　　授课中，航天员展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。在浮力消失实验中，王亚平将乒乓球放入水中，用吸管将它推动到水面以下，乒乓球没有像在地球上一样快速浮上水面。

　　第二课：“冰墩墩”玩空翻

　　今年3月23日，神舟十三号航天员又给我们带来了“天宫课堂”第二课，太空“冰雪”实验、太空抛物实验等又一波展示让同学们记忆深刻。

　　在液桥演示实验中，航天员向同学们演示失重环境下水的表面张力作用。在地面上，水和油装在一个容器里，会自然分层，在空间站又会怎样呢？可以看到，水和油并没有自然分层，不过，航天员叶光富快速旋转小瓶，水和油在离心作用下实现了分层。在太空抛物实验中，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，一向憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈，接连几个空翻画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。太空抛物实验展示了牛顿第一定律所描述的现象。在空间站中，“冰墩墩”摆件被抛出后几乎不受外力影响，保持近似匀速直线运动。

　　本版撰稿摄影视频拍摄（除署名外）

　　观海新闻/青岛早报记者 钟尚蕾