本报2月26日讯 新学期，崂山区教育数字基座与DeepSeek（深度求索）对接，学生们的智慧笔盒中入驻了一位“智慧伙伴”。基于DeepSeek精心打造的“AI学伴”语音助手，以人机对话开启个性化学习之门。此次创新标志着区域性教育从“数字化工具普及”到“个性化精准教学”智慧部署后，完成迈向“AI驱动个性化学习”三级跳的深层变革，为全国教育智慧化转型树立标杆。

　　“请在答题器上选择答案。”学生手握白色答题器的学习方式变化带来了新的体验乐趣。罗博智慧笔的“AI学伴”依托大模型展开深度对话，引导学生进行学习问答。新增的智能批阅系统，能识别主观题作答中的思维路径，让学生得到一对一的批改与评价。

　　基于学生使用数据的动态分析，“AI学伴”可识别个体薄弱环节，智能推荐分层练习题与专项突破方案。在“AI学伴”眼中，每个学生都是独一无二的。它会感知学生在应用题旁留下的犹豫笔迹，然后准备好“审题小锦囊”和趣味闯关题。当学生朗读英语课文时，它又化身语音教练，用鼓励的语气纠正发音。城乡教育资源差异因“AI学伴”而减少，身处城乡不同区域的学生轻触笔盒，就能听到名师讲解函数。

　　“基座通过RAG（检索增强生成）技术构建知识中枢，现已完成全区40所学校所有学生基本信息数据整合，后续将打通学业评价系统、作业系统、区本资源、体育测评等多个子系统，为全区学生打造个性化的AI辅导学伴。”崂山区教育和体育局数字教育研究中心负责人张泽治告诉记者，“AI学伴”是千人千面的学习导航，为每个学生的学习和成长量体裁衣。学生通过“AI学伴”可以进行深层次互动学习。记者了解到，崂山全区3063名教师配备智慧教学终端，三至九年级28353名学生配备智慧笔套装，1057个班级安装“AI课堂评价系统”，38所中小学操场安装智慧体测设备。

　　崂山区教学从传统课堂走向智能技术支持下的深度交互课堂，全面开展无感知、高效率的数智化融合式课堂教学，形成了师、生、智能技术三元交互的教学新范式。学生由被动学习转变为主动获取、分析数据，提升了课堂参与度和问题解决能力。学生在利用思维导图反思总结、合作探究，整理笔记和错题等方面的能力显著提升。 

　　（观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 首席记者 张译心）