新课标I卷写作试题

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　6月7日上午9时，高考首战语文拉开序幕。每年高考作文题都会成为社会关注的热点，引发网友们的热议。11时30分后，答案揭晓，今年山东考生要思考“答案与问题”。这个题目考生们都是怎么写的？他们感觉今年高考语文难度如何？老师们又是怎样看待这个作文题的……记者采访了解到，考生们普遍感觉今年作文题让人耳目一新，也有话可说，但在老师们看来想真正写好也不是容易的事，想拿高分关键在于平日的积累。

　　作文“耳目一新” 人人有话可说

　　7日11时30分，首场语文考试结束，今年山东高考语文用的是全国新高考I类卷。从采访的考生反馈情况来看，多数考生感觉语文“不算难”，作文题有新意，人人有话可说。

　　“感觉今年高考语文比较‘友好’，整体来说，我感觉答得比较‘柔和’，作文题稍微有些意外，但只要把题目拆解开，再进行分析，然后分条写出来，就没有问题。”在二中考点外，考生郝同学认为，今年的作文题需要用辩证思维来看。另一位考生也表达了类似的观点，“作文题我结合了20世纪初量子力学的发展，以及当代科技发展比如ChatGPT等内容，我觉得这道题体现出我们对科技发展的理解，很多问题有了答案，但在人类社会发展中也会出现很多新的问题。”

　　考查思维深度 重在联想思考

　　“感觉今年的作文题出得特别好，可以称之为任务驱动型，也就是针对一个社会热点或社会现象，让学生去深入地看待这个问题。”岛城一所民办高中的一位资深语文老师认为，这道作文题从表面上看并不难，但真正要写好或者说不停留在表面，就需要有一定的思维深度，平时要注重积累。

　　根据教育部教育考试院公布的高考语文作文命题思路，这道作文题的材料由两句话组成。“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”这句话，聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象；而“我们的问题是否会越来越少”则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。材料以问句作结，结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”，而重在考生的“联想和思考”上。题面文字简洁，指向明确，审题并没有难度；话题发人深省，意蕴丰富，给写作留下了充分的思考空间。本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多：比如问题的“多与少”，又如问题的“浅与深”。本题立足于学生创新性思维品质的培养，考生可以就某个论题加以充分论证，对某个现象进行深度揭示，甚至也可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。 

　　观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 董真

　　■深读一点

　　鼓励综合的和开放的 

　　学习方式

　　根据教育部教育考试院发布的2024年全国高考语文试题评析，今年的试题有两大显著特点：一是阅读材料体现出跨学科的综合性，意在引导基础教学进一步打破学科壁垒，注重各类基础知识的融会贯通，培育学生跨学科的意识和视野。二是试题答案体现出多角度的开放性。多道试题给出了多种答题的可能，鼓励学生独立思考、表达自己的真实见解，将学习重心放在提高思维的严密性和表达的准确性上，而非对答题套路的机械记忆。新课标I卷第9题要求学生分析作者是否做到了文中所说“不愿在回忆往事时为放牛‘赋予意义’”，新课标I卷第22题要求学生分析“恢复疲劳”的说法是否符合逻辑。参考答案都给出了两种不同的观点，并特别说明，学生还可以有其他观点，只要言之有理，都可以得分。

　　这两个特点既是对往年命题思路的延续和发展，也是未来高考语文的发展趋势之一。

　　从整体上看，高考语文考查学生在真实的学习生活情境中把握语言文字特点、运用语言文字的能力，同时注重落实课程标准、衔接国家统编教材，引导一线教学注重语言实践活动，按照课程标准的要求教学，使用好国家统编教材。聚焦语言运用，回归语文学科本位；强化教考衔接，促进教学提质增效。