全新的学期开启了，对于孩子们来说，阅读是课内外的必修课，而读经典则是重点课。

　　古典小说名著是中华文学的瑰宝，是中国人必须形成的阅读记忆。对大多数孩子来说，阅读古典名著是一个大难题。《侯会给孩子讲古典文学名著》正是一套书帮助孩子们读完、读懂、读透名著的指南。“唯有通过审美教育，来恢复我们天性中的完整。”经典著作《审美教育书简》断版多年后全新亮相，席勒的这部美术著作帮助青少年塑造美学观。

　　“三重读法”解读名著

　　四大名著原著多少字？大约360万！孩子阅读半文半白的原著，没有引导很难读得懂。读小说，尤其是经典小说，本该是享受的事情，但许多孩子都被大部头“劝退”了。

　　青豆书坊近期出版的《侯会给孩子讲古典文学名著》正是为了解决青少年名著阅读的实际困难。这套书一共五册，除了大家耳熟能详的四大名著，还补上了《儒林外史》这颗遗珠——新课标内的“第五大名著”，它不仅被列入青少年整本书阅读的必读书单中，而且近几年也是语文中考中的“常客”。

　　侯会是首都师范大学文学院的教授，研究明清小说的古典文学专家，做了一辈子学问。这套“五大名著”的解读，运用了侯老师独创的“三重读法”，即运用导读、速读、精读的方式，对让人望而生畏的原著进行拆解。这种读法不仅能激发孩子阅读古典名著的兴趣，还能从容应对语文考试。读者对象是9～15岁的小学高年级及初中生。当然想要“补课”的高中生和家长朋友们也可以跟进。

　　“审美教育”恢复天性

　　蔡元培希望通过美育求得人性人心的改善，这一思想受惠于德国美学，特别是席勒美育思想颇多。朱光潜认为，席勒最主要的美学著作《审美教育书简》是他的美学思想最集中最有系统的表现。

　　抗日战争时期，冯至开始翻译《审美教育书简》，后在1980年代经冯先生弟子范大灿校阅后出版。20世纪以来，《审美教育书简》影响了几代国人的美学观和哲学观，遗憾的是，这一经典译本在市场上断版多年。世纪文景今年推出冯至、范大灿译《审美教育书简》单行本，以全新装帧赋予经典新的活力。

　　《审美教育书简》是1793—1794年间席勒写给丹麦奥古斯滕堡公爵的27封信。在席勒看来，古希腊的人拥有完整的人性，感性和理性尚未完全分开，“他们把想象的青春和理性的成年结合在一个完美的人性里。”为此他宣布，“在时代的喧嚣市场上，不是粗野就是懒散，唯有通过审美教育，来恢复我们天性中的完整。”《审美教育书简》就是他开出的“济世良方”。

　　在《审美教育书简》中，席勒以美学为依托，思考了人性完善和社会改良的途径，照见其对人类命运的深刻关怀。席勒本人十分重视本书，称其为“一生中所做的最好的事情”。

　　本版撰稿 观海新闻/青岛晚报 记者 贾小飞