□青岛日报/观海新闻记者  杨琪琪  通讯员  卢 宇  姜忠辉

　　又值樱花烂漫时。

　　最近，在中国海洋大学海大茶园里，常常能看到该校师生线上直播、线下展销的忙碌身影。通过“樱花树下的茶铺”公益展销活动，学校将“云南绿春”优质农特产品搬进樱花校园，8天销售额突破万元，单日最高超过3000元。这一举措不仅为“云南绿春”打通了农产品上行通道，也让学生在实战中锤炼了运营能力，实现助农实效与人才培养双向赋能。

　　这场鲜活的实践，正是中国海洋大学《专业社会创新实践》课程的生动缩影。作为面向硕、博研究生开设的通识课，该课程凭借创新的教学模式成为校园里的“抢手课”——它打破传统课堂的围墙，首创与专业教育深度协同的“学研赛战”融合路径，将教学场地从校园延伸至广袤乡野，让青年学子在田间地头践行初心、锤炼本领。

　　当前，“十五五”规划关于“实施新时代立德树人工程”的战略蓝图全面展开，“创新实践育人形式，建设大学生社会实践专门课程”已成为高等教育高质量发展的明确要求。面向国家对复合型创新人才的迫切需求，中国海洋大学管理学院以《专业社会创新实践》课程为核心，通过重塑课程体系、深化产教融合、赋能乡村振兴，探索出一条“党建引领、专业支撑、实战导向”的社会实践专门化建设新路径。

　　“乡村不仅是学生施展专业能力服务国家发展的大舞台，更是开展科研、课程、实践育人的全场景大课堂。”管理学院党委副书记乔宝刚阐释了课程的核心理念。为破解理论与实践深度融合难题，课程构建了“课堂筑基、课外实战”的双轨模式：课堂上，系统讲授商科理论与调查研究方法，为学生筑牢专业根基；课堂外，精准对接“互联网+”双创赛事与乡村振兴重点项目，让学生在“真题真做”中提升实践能力。

　　学校还打破校园物理边界，构建“高校+企业+地方”长效联动机制。以山东蒙阴县“乡村振兴小院”为枢纽，课程团队与地方政府共建校外实训基地，推动高校智力资源精准下沉到基层一线。在蒙阴果品产业服务中心，学生实地调研5G智能分拣设备与全产业链布局；而校园里的“樱花树下的茶铺”，则成为学生实战练兵、助力乡村振兴的平台，实现了理论学习与实践应用的有机结合。

　　与此同时，课程团队依托《专业社会创新实践》课程平台，坚持“以购代捐显担当，以智助农促振兴”，引导学生在课程实践中解决乡村发展的真问题。在蒙阴县燕窝村，课程团队不仅围绕当地旅游资源季节性制约等痛点，提出农文旅融合发展方案，他们撰写的40余份政策建议被地方政府采纳；同时，通过开展“山海小课堂”公益教学、特殊儿童结对陪伴、“海燕书屋”援建等系列活动，将智力帮扶延伸至乡村教育领域，构建了全方位、多维度的校地合作格局。