儿童电话手表，这一曾经主打“定位+通话”功能的安全守护工具如今正在悄然变味。有不少家长反映，他们购买的儿童电话手表社交功能过多，孩子沉迷于养号、集赞、换装秀、运动PK等，影响学习和生活，甚至滋生灰色产业链。面对儿童电话手表功能日渐繁复带来的不利影响，家长和老师呼吁为其“瘦身”，使其功能回归简单的通讯。

　　儿童电话手表为何变为令人沉迷的社交设备？其背后存在怎样的设计导向与监管盲区？学校与家长又该如何应对这一现象？记者就此展开调查。

　　现象一

　　游戏化机制催生网络沉迷

　　“孩子每天放学回到家，就一直拿着电话手表玩，聊天、换装、点赞、赚积分，家长的话都不听。”市民李女士说，她好不容易管住了手机和平板电脑，可孩子又迷上电话手表，让她担忧不已。

　　一年前，女儿刚上小学时，出于安全考虑，李女士特意买了一块儿童电话手表。“这种手表能打电话、能定位，方便联系孩子。”李女士告诉记者，女儿很快被手表强大的社交功能迷住了，热衷于加好友、聊天，后来又开始玩换装秀、听歌，每天忙着做各种“任务”，如果家长不制止，会玩到手表自动关机。为了限制女儿使用手表，李女士用自己的手机为手表设定了禁用时段，一开始效果还不错，但后来，女儿学会用她的手机为手表“解锁”，彻底失去了管控。

　　“给孩子买手表是为了让自己安心，结果现在却越来越闹心。”李女士说。

　　三年级小学生小欧也沉迷于玩电话手表。一年前，爸爸送给他一块新款儿童电话手表，他便开始研究手表的各种功能，放学后常常拿着手表一玩就是半天，晚上还会把手表藏在枕头下，等父母睡了再拿出来玩。“孩子特别喜欢用手表刷朋友圈，但手表屏幕很小，长时间看特别伤眼睛。一到周末，他还会用手表抽各种‘权益卡’，写作业都不安心。”小欧的爸爸说，小欧的同学“S超人”也是如此，为了在运动排行榜上争先，经常用手表“手摇步数”。

　　学校对儿童电话手表持什么态度？一位教育部门的工作人员表示，目前没有明文禁止电话手表入校，但许多学校对此持谨慎态度。市北区某小学的班主任张老师介绍，她所在的学校不鼓励学生佩戴儿童电话手表，如果家长确有需求，可以向学校提出携带手表入校的申请。“一些家长出于安全考虑，希望孩子携带电话手表，在校期间由老师保管。我所在的班级有40多名学生，提出申请的有10多人。但也有一些学生偷偷将手表带到学校。”张老师并不支持小学生使用儿童电话手表，“现在的儿童电话手表功能太多，小学生自制力差，很容易玩上瘾，有害无益。”

　　“儿童电话手表内置的点赞数、等级徽章等游戏化机制，利用了青少年渴望群体认同、实现社会自尊的心理特点，通过持续给予正向反馈，可能强化部分孩子在虚拟世界中的成就感，进而诱发攀比心理。”青岛大学教育科学学院教育测量与评价所所长宫准教授长期研究青少年网络成瘾问题，他认为，这类激励机制若缺乏合理引导，容易使青少年过度投入虚拟社交，影响现实生活中的互动与情绪管理，甚至引发错失焦虑。

　　山东德衡律师事务所联席合伙人任杰律师表示，根据《未成年人网络保护条例》，专门面向未成年人的智能终端产品，必须具备预防沉迷、便于监护人履行监护职责的功能，市面上部分型号的儿童电话手表未配套有效的防沉迷干预机制，显然已违背该原则。

　　现象二

　　“腕上朋友圈”引发畸形社交

　　功能繁杂的儿童电话手表已经影响到儿童的现实社交和表达。六年级学生小槐每天不得不花费大量时间为好友点赞，因为如果互动不积极，就会被“主清”（删除好友）。“现在每天都有人催我去主页或者给动态点赞，不点赞就会被删好友。”小槐无奈道，这种网上互动很浪费时间，“难道这真的比友谊重要吗？”

　　小槐的遭遇并非个例，许多孩子都陷入了这种被“点赞”绑架的社交困境，原本单纯的友谊因为“点赞”的盛行变得复杂而功利。有些孩子为了集赞，甚至在社交平台上刻意表演，或者跟风发布一些夸张、做作的内容来吸引关注。“这种基于点赞数的社交认同体系异化了交友本质，可能让孩子对现实生活中的真实情感交流产生抵触和疏离，忽视友谊的珍贵和真诚交往的重要性，还会造成孩子过分在意他人评价，影响自我认知和人格发展。”宫准说。

　　9岁的小漫因为一张稀有权益卡跟好友闹掰了。“女儿在兴趣班认识了一个好友，前几天她想用积分向好友购买一张权益卡，但她没想到，转完100积分后，直接被对方删除好友。孩子都被气哭了。”杨女士担心，这种不择手段的功利社交可能伤害孩子的情感。

　　一些儿童电话手表有群聊功能，可以把生活中不认识的孩子拉到一起聊天，由于缺乏家长的监督，聊天群飙脏话的情况时有发生。“小欧就曾被人无端辱骂过，孩子很委屈。因为是在线上交流，我也没法找对方家长，只能让孩子举报了这种不文明行为并退群。”小欧的爸爸说，尽管系统设有敏感词过滤功能，但部分不良内容仍通过暗语、谐音或者特殊符号等形式规避拦截。

　　“一些网络烂梗、低俗流行语甚至骂人话术通过儿童电话手表传播，已经影响到孩子们的现实交流和语言表达。”张老师担忧地说，在这个缺少成人监督、信息过滤不充分的封闭儿童社交圈内，不良信息极易扩散，一些学生跟风转发恶劣信息和低俗内容，污染了孩子们的社交环境，容易影响价值观的形成。

　　现象三

　　安全漏洞滋生灰色产业

　　儿童电话手表过度社交化与娱乐化，催生了一条包含账号买卖、代刷点赞、刷机解锁等服务的灰色产业链，并将黑手伸向了懵懂未知的孩子们。

　　记者在某网络平台搜索发现，某品牌手表的账号根据等级、点赞数、权益卡等不同要素被明码标价，从几十元到上千元不等。例如，某101万高赞账号售价1300元；提供改长名、刷赞、售卖权益卡和积分的服务比比皆是，仅需不到10元，就能让孩子在虚拟世界中快速“出圈”，刺激着他们的虚荣心和消费欲。

　　更值得警惕的是，一些卖家提供所谓的“破解”服务，如解除家长端设定的禁用时间限制、解绑手表账号，以及安装第三方应用等，绕过家长监管，将未经安全审核的内容直接暴露给儿童。一位卖家声称可以为部分型号的儿童电话手表安装10余款第三方应用，包括热门社交、视频、游戏类等应用，收费50元。“安装第三方应用不需要解绑账号，手机端也不会收到提示，部分情况下可能被云控封号1日—30日，其间看不了朋友圈和个人中心，解封后即可正常使用。”该卖家介绍，目前已接到50多单。

　　记者拨打了该品牌的官方热线。“若手表进行刷机、下载第三方应用等操作，我们的审核机器人会自动监测到，并对手表账号予以封禁处理。只有卸载应用后，手表才能恢复正常使用。”该品牌客服人员表示，“有些家长还反映过手表禁用功能被破解，实际上是孩子将其他人手机设置为家庭成员，而后在这些人的手机客户端上更改设置导致的。”工作人员提醒，切勿轻信卖家所谓的“破解”服务，以免遭受不必要的损失，若已涉及金钱交易，建议报警。

　　“账号买卖、代刷点赞等行为违反了《未成年人网络保护条例》关于防范和抵制流量至上等不良价值倾向的相关规定。”任杰说，破解系统的手段可能有两种，一是系统存在漏洞，二是手表品牌内部人员监守自盗，这两种情况都需要手表厂商加强监管、完善系统。这条灰色产业链的存在，不仅暴露了儿童电话手表产品设计和管理上的漏洞，更将儿童置于网络安全、财产诈骗乃至接触不良信息的风险之中。

　　声音

　　功能“净化”刻不容缓

　　2025年12月2日，强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布，定于2027年1月1日起实施。该标准对网络安全、个人信息保护、内容安全、防沉迷、付费管控等方面提出全面要求，为行业划定了清晰的底线。在标准全面落地前的空窗期内，家长、学校和社会需要面对如何平衡安全守护与防止沉迷的现实考验。可喜的是，监管与舆论引导已推动行业开始行动，已有头部手表品牌宣布下架部分社交激励功能并进行整改。

　　“商家在追求产品功能创新的同时，也应重视其教育意义与社会责任，避免因过度商业化而对儿童成长产生负面影响。”宫准建议，儿童电话手表可适当精简非核心功能，回归通话与安全保障的基本定位，同时也可探索开发有益于学习与适度社交的辅助模块。

　　宫准认为，家长的核心需求实为通话与安全确认，学校可通过智慧校园建设予以支持——例如利用人脸识别、定位技术自动反馈学生到校情况，并设立校内公共电话、班主任热线或推广仅具通话功能的电子学生证等。“学校也应配合开展儿童网络素养教育，通过专题讲座、心理小组等形式，系统提升学生的自我管理能力。家长也应与孩子坦诚交流虚拟社交的利弊，引导其辨识网络风险，逐步树立健康的交友观与价值观。”宫准说。

　　任杰则建议，家长应善用手表自带的管理功能，合理设置使用时段，定期查看社交列表，审核家庭成员，实施有效监督。

　　给儿童电话手表“瘦身”，实质上是“净化”孩子们的成长环境，让电话手表真正成为连接亲情的纽带，而非捆绑童年的枷锁。