学习平台总访问量达900万！记者近日从相关机构获得的数据显示，老年人通过网课平台大学线上注册学习的用户量达630万人……庞大的在线学习老龄人口数据背后，这背后，是待挖掘的老年产业蓝海。

　　虽然从老年大学创新在线教学，到互联网企业入局老年赛道，老年人上网课已非新鲜事。但与小朋友上网课主要依赖iPad或者电脑等设备不同的是，有近七成老年人通过智能手机来实现登录上课。一部能够满足网课需求的手机，正成为老年人的刚需。与此同时，在带动健康、养老、文化、旅游等老年产业一体化融合发展的过程中，老年教育扮演起“产业鲶鱼”的角色。

　　智能手机升级需求涌现

　　据了解，目前在老年大学进行线上学习的老人主要通过“直播课+录播课”的形式上网课。“在开办网课之初，我们要做的第一件事就是说服老年人更换手机。有的老年人还在用老年机或者被子女淘汰的手机，手机跟不上网课。”曾有老年大学负责人表示，不少老人上网课的第一步不是学会用手机，而是换手机。

　　由此，适配老年人的智能手机及智能设备需求或将在未来持续涌现。《2021智慧助老模式观察报告》指出，在60岁以上的受访老人中，近八成老年人平均每天使用手机App超过3小时。在使用手机这件事上，老年人的兴趣并不亚于年轻人。

　　《中国老龄产业发展报告》也显示，2014-2050年，中国老年人口的消费潜力将从4万亿元左右增长到106万亿元左右，占GDP比例将从8%左右增长到33%左右。面向老年人的消费市场呈现蓝海趋势。

　　谁来带动老年衍生产业

　　国家卫健委数据测算显示，“十四五”时期，我国60岁及以上老年人口总量将突破3亿，占比将超过20%，进入中度老龄化阶段。2035年左右，我国60岁及以上老年人口将突破4亿，在总人口中的占比将超过30%，进入重度老龄化阶段。

　　在带动老年产业发展和消费的过程中，老年教育扮演起串联者的角色。“老年教育不仅仅是教育，也是一种牵引，能够带动健康、养老、文化、旅游等老年产业一体化融合发展。”某老年大学校长刘臣谈道。在这一背景下，未来“老年教育+文化”“老年教育+旅游”的发展值得期待。

　　赵博宇