2025年中考首战自招考试日前全面结束。成绩放榜的同时，来自李沧的家长群里发出一片欢呼声。李沧区的青岛61中、青岛63中依然延续了近几年的自招成绩，占据了公办初中头两把交椅。特别是青岛61中，今年包揽了多个“一批次”普高的笔试第一，赢得家长肯定。近几年，李沧教育质量连年攀升，学校背后的育人密码是什么？学校是如何助力学子在中考首战中打响第一枪？一起听听学校怎么说。

　　组建名师“自招战队” 为学子精准赋能

　　根据中考自招后的各方统计，青岛61中10个毕业班约470人中，拿到青岛2中资格的有11人，拿到青岛58中资格的有27人。此外，拿到1中资格的有17人，拿到9中资格的有23人，共拿到前四所高中资格数78人。拿到公办普高自招资格总数127人，占毕业生总人数的27%。其中，张涵之以笔试位次分300分获得2中自招第一名，李骏泽以位次分300分获得58中自招第一名，胡峻荣位次分300分获得2中附属李沧学校自招第一名，张玉治位次分300分获得1中榉林校区自招第一名。另外，青岛63中10个毕业班，拿到2中、58中自招资格共计27人，1中、9中自招资格共计28人，拿到公办普高自招资格的共有156人，总人数占比连续六年大幅提升。此外，青岛62中拿到2中、58中自招资格17人，获得前四所高中自招资格共计40人，公办高中自招资格总数112人。青岛实验初中李沧分校拿到2中、58中自招资格11人，获得前四所高中自招资格共计39人，公办高中自招资格总数101人。李沧西部的沧口学校、31中、33中今年自招也都考出了不错的成绩，分别有50多人拿到公办高中自招资格。另外，今年自招首秀的君峰路中学拿到公办高中自招资格约60人。

　　亮眼的成绩背后，李沧各校的教师究竟为学子们赋予了何种能量？昨天，记者采访了青岛61中副校长于忠刚，他告诉记者：“让学生一直保持对物理、化学的浓厚兴趣，是让孩子们主动学习的重要内驱力。”众所周知，初三学业的紧张程度堪比高中，如何能让学生在紧张的学习中保持足够的兴趣？于忠刚告诉记者，学校为学子们搭建了丰富的实验课程和探索课程，让学生们不仅限于书本知识，更多的是在书本知识基础上，培养出发散思维和创新能力。据了解，61中成立了自招教学研究组，把参与自招教学研究的老师集合起来，针对物理、化学学科，从笔试到面试，进行全面规划。此外，学校从初三下学期开始，就开展自招分层教学，对学生进行物理、化学等学科的集中培训。学校将自主招生备考纳入常规教学体系，避免学生依赖校外辅导的零散化学习，确保备考效率最大化。笔试结束后，61中又迅速启动面试培训，邀请专业人士对入围学生逐一进行模拟面试，并予以指导。

　　“学生情况表”贴满墙

　　老师校长一对一“抓”学生

　　从今年李沧自招的数据来看，青岛14所局属公办普高共确定了3295个自招资格，李沧区共拿到了其中的957个。而且头部学生特别多，有8所优质普高及分校区的笔试第一名来自61中和63中；58中自招前50名当中，仅61中就占了10人。

　　成绩放榜后，经过几天的发酵，61中、63中迅速登顶全市家长的关注排行榜。不少家长甚至想走进学校，看看李沧的老师们平常怎么上课。记者在青岛63中了解到，在63中校长范明星和副校长邵纲办公室里，贴满了初三10个班的“学生情况表”，据学校副校长邵刚介绍，“这每一张‘学生情况表’上，都清晰记录了学生三年来各科成绩的走势，哪一科的哪一个点对学生来说是短板，哪一科算是优势学科，可以针对性报考哪所高中，老师一目了然。”此外，在“学生情况表”上，老师还把各高中一段线以及普高临界线等目标学生都分了层，每个层的学生有提分空间的薄弱学科，也均做了标注。有的层目标是强化自招，兼顾语数英；有的层目标重点是语数英，合理发挥特长优势。“老师和我们都能一对一‘抓’学生，明确每一个学生的优势学科和升学方向，帮助学生精准发力。”

　　在63中的家长群里，不少家长也收获了成长。“以前对孩子的教育认识太浅薄，现在才知道原来为孩子赋能，家长的做法很重要。”一位63中的初三家长坦言，这三年来，自己从刚开始的“抗拒”态度，到现在主动配合学校，改变了很多，更收获了很多。“孩子的成绩和成长变化就是最好的证明。”不少家长表示，学校为了加强与家长的配合度，一年来举行了40多次分层家长会。老师会在家长会上针对学生的目标学校，进行笔试和面试的精准指导。虽然现在自招已经改成统考模式，但老师依然会在最后“20分”的题目上，进行多方面指导。此外，老师还会通过解读政策、分享成功家长经验、指导自招志愿选择、疏导学生压力等举措，为学生及家长提供全方位服务。自招结果一公布，63中又立即组织未上榜的学生家长召开家长会，坚定家长们的信心，做家长们最坚强的后盾。

　　区域统筹发力

　　将备考控制权握在学校手里

　　李沧区研发中心教研室主任吴永峰用“区域统筹发力+学校精准指导+家长紧密配合”来总结李沧初中的自招秘诀。李沧区自招整体规划非常系统，寒假前就专门召开了部署会，邀请重点高中参与过物化命题的老师参与指导，李沧物化教研员组建自招团队，跟高中老师一起磨题，每月调研初中学校的自招备考进度。

　　“自招备考的控制权要握在学校手里，不能让机构拿走”，这是李沧区研发中心教研室给各初中学校定的调子。李沧区初三一模、二模时，物化试题均是单独命题，难度接近自招。由于二模统一考试时间是在自招之后，为了便于自招备考，李沧特意把物化二模的考试时间调整到了4月28日。五一期间，各初中针对学生考试情况逐一进行研判指导，做好最后阶段的自招冲刺。

　　值得一提的是，本学期李沧教研室组织的教学校长业务交流会采用“茶馆式教研”的形式展开，各初中分管教学的副校长经常围坐在一起，共同就一个主题展开业务探讨和经验交流。在会上，经常会看到某所学校的教学副校长兴奋不已地分享自招好方法，并热情地邀请其他分管校长到自己学校实地交流。在这里没有形式主义，没有恶性竞争，只有团结奋进、亲如一家，以及在业务交流中的毫无保留……

　　校长坚持一线上课

　　58中树立榜样力量

　　采访过程中，当61中副校长于忠刚因为要上课不得不中断采访时，记者得知，原来李沧区各中学的副校长们依然坚持一线上课，而且多为主科。

　　离讲台更近，才更能精准把脉学校的教学方向。63中副校长邵刚告诉记者，副校长们经常“碰头”讨论教学，各自分享上课过程中总结的育人经验，把工作中想到的能提高成绩的教学想法共享，达到共赢。“其实我们从八年级下学期开始，就加强与58中的联合教研。特别是自招考试更考查思维，使李沧学生的学习能力得到很好的体现。”据了解，多年来，青岛58中在青岛教育初高衔接的工作环节中树立了榜样作用，学校根据考试安排，定期选派出学校的教研组长和名师团队，到李沧初中学校进行政策讲解，自招考试后，还会根据考试成绩进行质量分析，帮助初中学校分析数据背后的育人密码。这样的初高中协作，足以为学子提供自信心和安全感。

　　近几年，李沧区的教育成绩频频为家长送上捷报。记者在各大网络平台上看到了家长们对李沧教育态度的转变和肯定。“当家长发现留在家门口的初中，能充分利用政策红利，最大限度地考上一所好高中时，他们一定会选择让孩子留下。”63中邵纲副校长介绍，为什么李沧这么重视自招，这是因为李沧希望尽最大努力把每一个孩子送到最合适的高中。从李沧教体局到各初中学校，再到李沧的家长，三点连成一线，共同协作，三管发力，为一批批学子搭建了一条能明确目标、看到光明的成长之路。让我们祝福在中考首战中告捷的莘莘学子，也期待李沧教育在接下来的考试中继续绽放。

　　青岛早报/观海新闻记者 钟尚蕾 摄影报道