当前，人工智能已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。国务院《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》提出，到2027年新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%，到2030年新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%。正在进行的青岛市两会上，人大代表、政协委员非常关注我市人工智能产业发展。

　　青岛市人大代表，青岛华青教育投资有限公司党委书记、总经理李蛟龙围绕推进生成式人工智能在基础教育领域规范应用提出建议。李蛟龙认为，在基础教育领域，教育界已形成共识，生成式人工智能拥有巨大应用潜力，既能为学生提供个性化学习方案、互动式探究环境，也能辅助教师开展教学设计、精准课后辅导，还能推动校务管理智能化升级，成为提升教育教学质量、促进教育公平的重要抓手。

　　与此同时，也需正视技术带来的多重挑战，如学生过度依赖技术弱化独立思考能力、敏感信息泄露风险、AI生成内容的价值偏差等问题，技术应用必须坚守教育本质，让AI成为教学的“帮手”而非替代者。对此，李蛟龙建议在坚守安全、规范、合理的前提下，挖掘生成式人工智能的教育价值，推动构建人机协同、优势互补的教育新生态，这是推动青岛基础教育高质量发展的重要抓手。

　　李蛟龙建议，加强规则构建，重视智能教育治理顶层设计。从智能技术与育人目标、育人体系、育人环境、育人资源等多方面的关系进行顶层设计，积极探索生成式人工智能技术推进智能教育治理的实践路径，包括创新智能治理体系、创建智慧育人环境、提升师生信息素养、加强智能数据与技术治理、实现智能资源治理新模式等。

　　加强数据规范，把握智能教育治理数据安全。在生成式人工智能的教育应用中统一数据标准与规制，避免数据在流通过程中出现失真或损坏情况，完善基于利益需求分析的智能教育资源供给系统。挖掘教育主体的确切诉求，对数据类型定义、采集标准、存储传输、处理样态和开放共享等数据活动进行统一规范，打通数据孤岛，保障教育数据使用的准确性和全面性。  青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 徐美中