青岛新世纪学校 三年级1班 林靖宸

　　指导老师 周安迪

　　周末，爸爸妈妈带我去崂山北宅的草莓园采摘。一进大棚，满眼的绿先扑过来，草莓藤铺成软软的绿毯，椭圆形叶子边缘带着细锯齿，摸上去糙糙的，像爷爷的手掌。藏在叶间的草莓最有趣：青的像小石子，半红的歪着头，像捂着脸的小姑娘，熟透的红得发亮，顶端的绿蒂翘着，像戴了顶俏皮的小帽子。

　　“开始摘！”爸爸话音刚落，“咔嚓”一声脆响就传了过来——我捏住一颗红草莓轻轻一拧，它就掉进篮子里。我举起刚摘的草莓，清甜的香气顺着鼻尖钻进去，混着叶子的青草味，一点都不腻。牙齿刚碰到果肉，甜甜的汁水就“嘭”地爆开，带着一丝酸意，像把春天含在了嘴里。果肉沙沙的，嚼几下就化了，连舌尖都沾着香。我赶紧又摘一颗，这次特意摸了摸——熟透的草莓软乎乎的，稍微用力就会捏出汁来。

　　夕阳把影子拉得长长的时候，我们的篮子已经沉甸甸的了。手上还留着草莓的甜香，嘴里是果肉的清爽，耳边好像还能听到“沙沙”的叶响。原来用眼睛看颜色、用耳朵听声音、用鼻子闻香气、用舌头尝味道、用小手摸触感，能把草莓的样子记得这么清楚。这趟草莓园之旅，真是甜到心里啦！

　　●老师点评：这篇作文把“五感”用得太妙了！视觉，草莓像“俏皮小帽子”，绿叶是“绿毯”；听觉，摘草莓的“咔嚓”、叶子的“沙沙”；嗅觉，清甜果香混着青草味；味觉，汁水“嘭”地爆开，甜里裹酸；触觉，叶子粗糙如爷爷的手掌，熟草莓软得捏得出汁。用五感把草莓园的细节全“装”进文字里，让读者跟着你“看、听、闻、尝、摸”，连心里都浸满了草莓的甜。这就是“五感描写”的魔力呀！