□杨琪琪

　　近日，有媒体报道，上海闵行区一小区内多名幼童几乎天天赤身裸体在楼道和小区公共区域跑动，被邻居报警。据报警人介绍，这户人家有四个孩子，最大的五六岁，另外三个年纪更小。但民警到场后，孩子们依旧跑进跑出，孩子母亲面对民警称“管不住”。

　　天气渐寒，幼童赤身跑动，免不了有磕碰、冻伤的风险；而且在公共区域裸露，直接关涉孩子的人格尊严。监护人以“管不住”为由放任这一切发生，侵害的不仅是邻居的正常生活，更是未成年人自身的合法权益。

　　抛开这家的具体情况不论，家长一句“管不住”，折射出了当下部分监护人监护意识的淡薄、监护责任的缺位。类似情形在现实中并不鲜见：高铁车厢里孩子持续喧闹，家长说“管不住”；餐厅、图书馆内孩子追逐打闹，家长仍以“管不住”回应；电影院、剧场中孩子大声喧哗，影响他人观看体验，家长还是一句“管不住”。更有甚者，个别家长不仅不加看管，反而放任孩子在餐厅等场所小便、穿鞋踩踏桌椅。这些场景的“混乱”程度各异，但背后的逻辑如出一辙——将法定监护责任轻描淡写为一种“无能为力”的陈述，仿佛只要家长承认“管不住”，责任便可自动转移给孩子“太小”、环境“不配合”或旁人“不够包容”。

　　问题在于，低龄儿童恰恰是最缺乏自我保护能力、也最无法为自身行为负责的群体。一句“管不住”，实质上是把成人应当承担的监护责任，推给了那个最脆弱的对象。监护人不能把低龄孩童当作制造事端的挡箭牌，更不能把“管不住”当作消解责任的万能说辞。

　　必须看到，“管不住”背后有时确有真实的养育压力。多子女家庭、合租环境、经济与精力的双重拮据，都可能让监护人陷入力不从心的处境。困境可以被理解、被回应，却不能成为放任的理由。越是在力不从心的时候，越需要监护人清醒地认识到：规则教育不是额外负担，而是育儿中最不可省略的一课。孩子是家里的宝贝，但其终要走向社会。今天教他守住一条楼道的边界，明天他才能守住更广阔世界里的分寸。

　　孩子的行为边界，最初是从监护人的态度中习得的。社会可以对幼童的哭闹与好动保持必要的包容，但这份包容指向的是孩子的成长规律，而非监护人的责任缺位。“管不住”说一次，或许是无奈；成为借口，便是失职。爱孩子，就教他学会规则，因为一个懂得边界的孩子，才能走得更稳、行得更远。