日前，市北区第五届学术节“看见儿童·赋能成长”幼儿园高质量发展课程建设实践成果总结会在通榆路幼儿园和青岛第五十三中学举行。

　　现场，从通榆路幼儿园《“趣”买菜，“摊”开玩》项目中幼儿表现出的自主、协商与探究能力，到《哼将军和哈将军》课例中教师对幼儿阅读反应的细致观察与有效回应，再到《勇敢者之夜》《山东舰！前进！》等案例中展现的基于儿童兴趣和经验的课程生成，显示出“尊重儿童主体地位，读懂儿童发展密码”的理念已深度融入市北区各幼儿园的课程实践。儿童不再是课程的被动接受者，而是积极的参与者、贡献者，他们的声音、兴趣和需求真正被“看见”、被珍视，成为课程生发的原点。

　　此次会议内容涵盖了园本课程、集体教学、项目式学习、多元阅读、科学运动等多个维度，充分展示了市北区通过多样化课程载体赋能幼儿全面发展的系统思考。

　　下一步，市北区将以幼儿发展为核心，以课程领导力提升为目标，以教学研究与实践为抓手，聚焦“问题→目标→过程→结果”导向，全面提升幼儿园保育教育质量。    韩 星