□青岛日报/观海新闻记者  赵 黎

 2月23日上午11点40分，青岛大学附属中学燕儿岛校区教学副校长周元春进入了网上课堂，她听的是隔离中的老师刘凯上的一节初一生物课，课堂的主画面是老师的课件，小窗口显示学生们聚精会神地边听课边记笔记。

 此次青岛新冠肺炎疫情确诊病例的孩子在青岛大学附属中学燕儿岛校区就读，次密接的98名学生和8名老师已经在酒店隔离。隔离中的教学工作稳定有序开展，孩子们的学业未受影响。

 隔离期间每天一节心理课

 22日晚，青岛大学附属中学燕儿岛校区初一10班的学生拿到了家长送到隔离酒店的行李箱。平时上课，班里采取4人结成学习小组的模式，隔离期间，班主任李娟继续沿用了这种分组方式，成立小组群，每个群里有4名学生、1名老师。当晚，集中隔离的学生收到了网课作息时刻表，上面将早晨起床、锻炼、吃早饭、做眼保健操、课间操、午餐、午休、晚自习等时间段标注得清清楚楚，学生课表也和线下保持同步，只是每天第一节课都改成了心理辅导课。为了统筹安排这些事宜，青大附中校长张凤瑛彻夜未眠。

 23日早7点，4人小组的小组长开始在群里叫早。嘱咐同学们洗漱、吃早饭，穿好校服并测量体温。学生们说，即使一人一个房间上网课，穿着校服也会更有仪式感。23日早晨8点05分，学生们已经坐在了电脑前。学校特意预留了一段时间供大家调试设备，设备连接有问题的学生可以在微信群求助。学生上课，教务处的老师则迅速在网课课堂中核对参与人数，如果有学生没能上线，则打电话到学生房间了解情况。

 “跑腿团”时刻待命做保障 

 “注意提醒一下这个孩子，问问他网课有没有困难。”周元春发现有位学生目光没跟上老师翻页的节奏，赶紧嘱咐学生的指导老师跟进了解情况。

 此次隔离的大部分学生都是初一学生，但也有两名初二学生，他俩由任课老师一对一上网课。“学校有直播和录课的经验，线上课可以看回放，还有答疑互动窗口。”周元春介绍，为了确保网课顺利开展，学校请网络运营商开通学校的大流量端口。

 线上，学生可以随时找到老师；线下，学校每天安排两名老师到隔离酒店外值班，成为“跑腿团”，专门解决学生学习生活用品等问题，比如递送学生落在教室的书本，给隔离老师提供教具等。

 “我很好”，学生给爸妈发自拍照

 第一次离家独自居住，初一10班的张锦洋并不慌张。“我很好，和老师同学在一起很安心。”她还把自己做韵律操时自拍的照片发给爸妈。韵律操课程是青大附中体育组研发的，让孩子们在室内也能拉伸活动，此次隔离期间，韵律操就替代了课间操。

 安排好学生的课程，李娟开始录制第二天的语文课。课程是在校期间集备好的，她录完之后传回学校，再由集备组和教导处研磨，列入网课。“孩子们上课很认真，做笔记也很认真。”今天上午，李娟收到了一位学生家长的询问信息，“请家长放心，我们一定把孩子们的学习和生活保障做好。”