青岛实验高中 2025级7班 徐浩睿 指导老师 刘翘楚

　　和很多人一样，读完《活着》，我的内心感觉很沉重，有一种莫名的压抑，如同想要尖叫，叫声却卡在喉咙里。读完这个故事，我并没有像一些读者那样有过于激烈的反应，反而十分平静。也许这正是作者反复锤炼文字想要达到的效果，无论何时，我们不能缺少像《活着》这样可以让人静下心来去体会、去感慨的文学作品。将人生这个宏大而沉重的话题巧妙地寓于生活中，正是《活着》力量的源泉。

　　书中主要的女性角色都具有善良、勤劳、朴实、温柔的特点，她们不论在什么时候都以善良的心态对待人和事，她们期望通过努力获得美好的生活，但结果是上天早早地夺走了她们的生命，却迟迟不肯收走福贵的命，让他去承受那么多次生离死别，去忍受心如刀割的痛楚。但是为了活着，福贵决定改变自己，促使他有所改变的是生活的压力和生存的希望。

　　人为了什么而活着？活着是我们得以生存的最基本要素，这两个字虽然简单，却充满了人们对生命的渴望和热爱，但现实往往会给我们一记沉重的耳光，带给了我们许多苦难，而我们只能不断忍受，只有在承受痛苦后，才能体会到生命的职责，只有经过苦难，才会更加珍惜这份来之不易的生命之花。

　　主人公名叫福贵，他的父母在起名字时自然是希望他的一生大富大贵，但天不遂人愿，贯穿全书的关于命运的无奈，从这一个细节便可见一斑。一部《活着》，让我们体会到时代的更替与社会的变迁。可以想象，在那个年代，像福贵这样遭遇悲惨的底层人民不计其数，福贵只是具有代表性的一个实例。福贵的一生其实也映射了现代中国的历史。福贵的一生漫长且艰辛，随着身边亲人的不断离世，幸福仿佛离他越来越远，但只要他不放弃，也许就有可能重新拥有幸福。福贵的一生充满了苦难，但我认为总会有人被他的坚强所打动，从而重拾对生活的信心。

　　现在的我生长于和平年代，生活环境的改变使我们很难设身处地体会福贵的感受，我们能做到的就是坚强地活着。作者想要表达的也是希望我们为了活着本身而活着，而不是为活着之外的事物而活。

　　老师点评

　　这篇读后感视角独特、感悟深刻，十分出彩。没有局限于表面情节，而是深入体会作品的情感基调与深层内涵，能捕捉到《活着》“于平静中藏力量”的特点，还关注到女性角色、名字寓意和时代背景，思考有深度、有广度。语言真挚细腻，精准传达出阅读后的沉静与思考，体现了良好的阅读感悟能力。可精简对时代背景的零散表述，聚焦一个角度进行深化。