青岛实验高中 2025级5班 沈中昊 指导老师 赵琛

　　余华笔下的《活着》，以质朴的文字讲述了一个关于苦难的故事。它剥去了生活的华丽外衣，让我在一次次阅读中，对“生命”二字有了更深刻的思考。

　　福贵的一生，是命运对他最残忍的“减法”。他原本是家境不错的少爷，年轻时不懂事，因为赌博输光了所有家产，生活一落千丈，变成一贫如洗的农夫。他不仅失去了财富，也让整个家庭陷入困境，父亲被他气得离开人世，母亲也在贫困中病逝。生活刚好转，苦难却一次次降临。在之后漫长的岁月里，他的亲人接连离他而去：懂事的儿子有庆意外去世，乖巧的女儿凤霞难产离开，温柔的妻子家珍、勤劳的女婿二喜，就连年幼的外孙苦根也没能留住。到最后，身边再也没有一个亲人，只剩下一头老牛陪着他，在乡间的田埂上，日复一日地平静生活。

　　书中有一句话让我印象深刻：“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”起初，我并不完全理解这句话的含义，只觉得福贵的遭遇太过悲惨，命运对他实在太不公平。但当我看到福贵在夕阳下与老牛对话，用亲人的名字呼唤它时，我突然读懂了这份“活着”的重量。他不是麻木地苟活，而是在失去所有“活着之外”的意义后，重新锚定了生命的核心——活着，就是对生命本身的敬畏。

　　对比福贵颠沛流离、满目疮痍的一生，我时常陷入深深的自省。我们生逢和平盛世，锦衣玉食，师友相伴，本应心怀感恩。然而，平日里学业稍有压力，成绩略有起伏，或与亲人、同窗偶有龃龉，我便常感烦躁不安，甚至无端嗟叹命运不公。如今想来，这些在象牙塔里的“烦恼”，与福贵所承受的生离死别、家破人亡相比，何其微不足道，又何其幼稚可笑。

　　曾几何时，我天真地认为生活理应一帆风顺、岁月静好。但《活着》撕开了生活的真相：苦难，本就是人生常态。福贵没有在绝望中自暴自弃，也没有对命运捶胸顿足，他只是默默咽下生活的苦水，将每一次日出日落都过成了对生命的礼赞。这份在绝望中依然挺立的坚韧，让我肃然起敬。原来，活着本身就是对命运最有力的反抗，也是一种深沉的勇气。

　　《活着》用简单的故事，让我领悟到生命最本真的意义。活着不必追求轰轰烈烈，不必执着功成名就。平安健康，珍惜身边人，认真对待每一天，勇敢面对挫折，便是对生命最好的回应。今后，我会以福贵为榜样，在挫折中学会坚强，在困境中坚守初心，珍惜当下，认真努力地活下去，书写属于自己的生命长歌。

　　老师点评

　　这篇读后感立意深刻，以“以苦难为笔，写生命长歌”为题，精准概括了《活着》的核心精神。文章结构清晰，从福贵的苦难人生切入，结合自身反思，层层递进。语言质朴而富有感染力，尤其对“活着本身”的解读，体现了对生命韧性的深刻理解。尤为可贵的是，作者没有停留在对苦难的简单感慨，而是通过对比自身生活，引发对生命价值的深层思考。文中“重新锚定生命核心”“对命运最有力的反抗”等表述，情感真挚，逻辑严密，是一篇兼具温度与思想性的佳作。