12月2日，在第十二个国家宪法日即将到来之际，青岛二中与青岛市中级人民法院共建项目“法律之门”创新实践基地2024级法律课题开题报告会举行。AI生成物、网络虚假宣传、未成年人保护……高中生们与法官面对面，围绕他们关注的法律热点问题，携手畅谈法治实践，共话法治成长。

　　聚焦法律前沿 学生开题研究

　　开题报告会在两个分会场同步展开。6个课题组经过扎实的社会调研与前期筹备，聚焦国际贸易独立保函支付模式优化、未成年人数字认证系统立法完善、人工智能生成物的法律界定及责任追究、网络虚假宣传的多元治理路径等前沿法律议题，展开了系统规范的探索研究。汇报中，从逻辑缜密的研究框架、兼具现实意义与创新价值的研究亮点，到科学可行的研究方法、周密详实的实施计划，学生们呈现的扎实严谨的研究成果，赢得了法官们的一致肯定。团队成员间的默契协作、汇报时的落落大方与从容表达，更彰显了二中学子自信认真的研究态度与良好的综合素养。

　　《关于未成年人数字认证系统立法完善的建议》课题组组长、青岛二中2024级理工MT学生王贺年说，之所以选择这个课题，是源于同学们的自身经历，希望通过研究，来帮助社会更好地完善对未成年人上网的管理，保障未成年人的身心健康成长。

　　面对学子们的疑问与困惑，来自青岛市中级人民法院的六名法官以专业的素养和亲和的态度，不仅启发大家学会用辩证思维、法治思维拆解矛盾、分析问题，更引导同学们穿透现象看清问题的核心本质。针对汇报环节存在的短板，法官们精准点拨、对症下药，提出了具体可行的完善方案，为课题研究的顺利推进注入了专业力量。

　　“期待同学们凝聚智慧、携手共进，以严谨的研究态度、高质量的结题报告，为课题研究画上圆满句号。”青岛市中级人民法院政治部一级调研员张红寄语学子们，始终坚定法治梦想，在课题研究中磨砺本领、增长才干；珍视团队合作的契机，在分工协作中学会包容、懂得担当，领悟为人处世的深层道理。

　　建设“法律之门”搭建实践平台

　　作为百年名校，青岛二中将“立德树人”与法治素养培育紧密结合。“法律之门”创新实践基地成立10年来，学校通过丰富的课程设置和多样化的活动形式，引导学生树立法治观念，提升法治素养。2017年“法律之门”创新实践基地入选教育部基础教育课程改革典型案例库，2024年《法律视界》校本选修课获评青岛市中小学幼儿园精品校（园）本课程。2024年《融通多方合力共建“法律之门”创新实践基地》获评青岛市校家社协同育人典型案例。

　　在各级各类法治竞赛中，二中师生频频崭露头角，彰显百年名校的育人成效。2024年第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动中，二中学生李方舟获素养竞赛全国总决赛一等奖，李奕娴获得演讲比赛全国总决赛二等奖。2025年青岛市“学宪法讲宪法”系列活动中，该校学生薛颖欣获素养竞赛青岛市决赛一等奖；隋尚秀获得演讲比赛青岛市决赛二等奖；法治情景剧《宪法之光：边境迷途归少年》获法治情景剧比赛市级决赛二等奖。

　　“从2015年至今，青岛二中和青岛市中级人民法院共建的‘法律之门’创新实践基地已经进行了11期法律课题研究，并为同学们提供庭审观摩、模拟审判等实践活动，引导学生学习法律知识，参与司法实践。”青岛二中政治发研室教师宋慈慈介绍，通过法律课题研究，高中生们从自主选题、开题、课题研究到形成结题报告，不仅提升了法治素养，在心中埋下一颗法治的种子，还学会了课题研究的方法，提高了综合能力。

　　青岛晚报/观海新闻/掌上青岛记者 董真 摄影报道