为充分发挥学校骨干班主任“传帮带”作用，不断提升班主任队伍工作水平，促进新青年班主任教师尽快实现角色转换并有效地开展班级管理工作，青岛三十九中市北分校组建了“幸福摆渡人”青年班主任成长共同体，通过师徒结对及名师培训会活动，帮助新青年教师快速成长。

　　仪式上，“新、老”教师配对成师徒关系，双方在结对协议书上签名，表明了师徒之间共守初心、同践使命的毅力与决心。随后，徒弟向师父敬茶行拜师礼，感谢师傅不吝赐教，要主动向师父学习，勤于思考，不断改进，在实践中充分吸收师傅的丰富经验，并从自身特点出发，取长补短，做研究型班主任，争取尽快形成自己独特成熟的班级管理风格。师父也对徒弟提出期许目标，希望徒弟能够向榜样看齐，扎实工作、多思考、多改进，尽快提高自身业务水平。双方利用学校搭建的学习平台，努力做到“教学相长，师徒共赢”。

　　“青年班主任是学校高质量可持续发展的骨干力量，师徒结对传帮带，是三十九中市北分校的优良传统。”据学校校长聂麦荣介绍，创建青年班主任成长共同体，彰显了学校教师互助互爱、携手共进的教育情怀。薪火永相传，谱写新篇章，办人民满意的教育。　　　　　　　　　　 观海新闻/青岛晚报 记者 于娜