三年前，一所坐落于西海岸金沙滩畔，北依山、南靠海，位于山海间的教育名校——青岛五十八中杜威实验学校成立。作为一所“一校三地”一体化办学的新兴集团化发展模式中的五十八中成员校，学校经过三年的高起点办学、高品质育人，为岛城家长送上一张亮眼的成长答卷。在去年年底与青岛五十八中的联合考试中，这些当年中考比五十八中学生低30分的学子们，有近百人与五十八中本部学生同等水平，双一流大学录取率为13.9%。学子华丽蜕变的背后，学校究竟提供了哪些强大支撑？来看看选择杜威实验的理由。

　　高标准高起点办学

　　学校坚持高标准高起点办学，落实精细化管理，复制“五八育人模式”，打造和五十八中相同的育人环境。2021年是学校的创校元年，学校以294分的录取线强势开局。2022年一二志愿录取线293.5分，第三志愿为301.5分。2023年录取线303分。青岛杜威实验学校具备优质师资、良好生源、完备设施，全力打造青岛市最优秀的民办高中。

　　今年是杜威实验学校首批高三生决战高考，经过三年努力，在刚刚过去的一模检测中，高三考生不负众望。学校年级各项成绩综合起来，在青岛市区普通高中及西海岸新区均名列前茅。从亮眼的成绩可以看出，学校尖优生实现高分新突破，排名可进入本校乃至全市优生行列。

　　最卓越的人才培养计划

　　作为青岛五十八中教育集团校，学校从教育教学到管理全方面对接五十八中，复制“五八育人模式”，打造和五十八中相同的育人环境。一体化的高品质、精细化管理，培养阳光自信、儒雅大气的“五八学子”。

　　今年，杜威实验学校首届高三学子备战高考。为助力学校高三学子在2024年的高考中一战成名，全校教师竭尽全力、倾囊相授。为帮助考生掌握科学的备考方法和策略，有效提高备考效率，学校特邀五十八中本部各学科的集备组组长、市学科带头人为高三级部学生进行学法指导。通过典型案例分析、日常复习经验传授、高考真题解读等方式，带领同学们提高解题技巧，让同学们能更深刻地理解出题意图、题目情境等，引导学生们学会科学地对自己做出评价，准确地给自己定位，积极调整自己的学习方法和心理状态，实用且有效。

　　三年来，学校坚持与集团各校区课程共研、教学共究，通过每日线上集备、空中课堂听课，每周线下教研、本部听课评课等，实现一体化办学模式。各备课组有组织、有计划返回本部，通过进班听课、课后交流，与本部同年级各备课组进行深入教研，让每一个走入杜威实验的孩子，都能享受与五十八中同样的优质教育。

　　最专业的教师团队

　　师资团队是一所学校的灵魂，更是实现“五八育人模式”的耕耘者、实践者和拼搏者。晚自习老师跟班，全程答疑解惑。青岛杜威实验学校老师求真务实，以校为家，让学生有一种老师随时都在的安全感。杜威实验学校师生配比1∶9，80%以上的老师住校，平均年龄30岁的教师团队阳光活力、精力充沛、高效高能。

　　正高级教师和全国各地骨干教师，以及来自北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学等重点师范院校的优秀毕业生，组成学校的专业教师团队。在培育骨干老师的道路上，学校为老师打造了“专属”跟岗成长模式。学校所有教师到岗后必须到本部进行一学期至一年的跟岗培训，通过每天听课和集备、上展示课、当见习班主任等活动与本部教师一体化培训，成长为高标准、高素质的五十八中教师。

　　要想把“五八教学模式”在杜威实验学校真正落地，每一位杜威实验学校的教师都在心中有着明确的目标和规划。杜威实验学校副校长秦会亮介绍，与传统的跟岗培训不同，凭借集团化办学优势，杜威实验学校教师在五十八中可以享受到“个人专属”的跟岗培训资源。据了解，学校为每位跟岗教师安排了一位本部优秀的同学科教师作为学科导师，还安排了一名优秀班主任作为学生管理导师，进行手把手指导。老师在导师的指导下制作导学案、编制试卷习题、进课堂上课，教学水平得到了飞速提升。

　　最高效的课堂教学

　　学校秉持五十八中严谨务实的精神作风，打造“五八激情高效课堂”。完全复制校本部“学案导学、以学定教”的教学理念，导学案共享，备课同步，统一检测、统一阅卷、统一评价，与本部优秀学生同台竞争。

　　“每一套试卷我们都会试做三四遍。老师们会对每一个教学细节进行反复研讨，确保教学成果落实到每一位学生身上。”秦会亮告诉记者，杜威学校的教师个个爱岗敬业，每一位老师课前都会深度备课，深度挖掘教学素材，精心准备课堂题目。

　　好成绩不仅源于师生之间的团结合作，教学方法和技巧也十分关键。比如，学校的课堂奉行“小步缓行”，课上首先进行知识点回顾，着重解决上节课的重难点，再进行知识点拓展。这样的流程可以引导学生掌握正确的学习方法，把握学习规律。“五十八中学生学业突出的原因，在于他们的学习自觉性高和学习能力强，主要靠自己悟。而杜威学子基础稍显薄弱，所以对他们而言最重要的是靠老师领。”秦会亮说，老师会根据学生的实际情况，适当减少课程容量，降低课程难度，强化重点和基础课程内容的教学，保证学生“应学尽学、应会尽会”，有效提升了教学效果。

　　此外，学校的教师还注重因材施教和教考结合，实施分层教学、培优补弱。对于优生，老师只需适当指点，鼓励他们向课本和课堂外拓展，着重带领他们“攻坚克难”，并通过组建学习小组、沙龙等让他们彼此交流，共同进步。对于基础稍弱的学生，老师坚持“不抛弃、不放弃”，加强学习引导，例如给他们划定题目并及时批阅，在严格要求的同时适当鼓励，引导他们打牢基础，建构起完整的知识网络体系。

　　最温情的陪伴教育

　　小班化教学、全寄宿制生活、全封闭式管理、全员导师制、人文化管理、贴心服务……学校食堂采用自选菜模式，有荤有素，营养搭配合理，由星级酒店大厨掌勺，高级面点师自制面点、饼干。宿舍上床下桌，有独立卫生间和淋浴、阳台，公寓每层设有公共浴室，公共交流区等，确保良好的学习和生活氛围。早自习、午陪餐、夜查寝，规范管理，育人育心，24小时无缝衔接；课间谈心解惑面对面交流，晚自习释疑辅导点对点帮扶，教育教学全天候。

　　设立“砺锋·筑梦”奖学金

　　为全面贯彻党的教育方针，激励学生争先创优、勤奋学习和全面发展，树立品学兼优的典型，全面提高教育教学质量，学校设立“砺锋·筑梦”奖学金，“砺担当之风骨，筑卓越之梦想”，激励学生胸怀家国，追求卓越，成为新时代所需人才。

　　携手高校共育英才

　　着眼于学生自身发展，学校一直注重与高校的教育合作，与吉林大学、北京交通大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学和北京语言大学等多所高校合作，举办优质生源基地授牌仪式，携手共同助力人才培养。近两年，邀请清华大学、北京理工大学、华东师范大学等国内知名高校的教授来到学校举行专题讲座，拓宽学生视野。

　　加强对外交流 拓宽学生视野

　　学校与香港华夏书院缔结为友好合作学校，与美国得州国际领袖学校进行友好合作，开展交流学习活动，共同为双方师生搭建广阔的发展交流平台，拓展双方学生视野，将人文交流理念融入教学交流环节，大力推进国际理解教育和跨文化沟通教育活动进校园，培养具有国际视野和全球胜任力的未来人才。

　　观海新闻/青岛早报记者 钟尚蕾

　　图片由学校提供