近年来，青岛实验高中以帮助每个学生“成为最好的自己”为校训，秉承“无改革，不实验”的精神，践行实现学生全面而有个性地成长的新人文教育理念，在确保教育公平、力促教育均衡的时代布局下，坚持拓展教育资源，拓宽升学路径，拓延未来规划，让“低进高出”“高进优出”成为现实。在“强基计划”下沉基础教育的发展谋篇中，青岛实验高中坚持有选择的教育、个性化的学习、各种资源的整合，让“人文固本，行知合一”成为每一个个体可持续发展的不竭动能。多年来，深耕新人文教育的青岛实验高中，以黑马之姿迅速崛起。如今，社会各界都在探讨“实高现象”“实高速度”“实高智慧”“实高方案”……我们需要从多个维度来探讨青岛实验高中的蝶变历程。

　　深化强基队伍

　　助力学子问鼎名校

　　在今年第40届全国中学生物理竞赛（山东赛区）复赛中，青岛实验高中3名参赛学子从全省1200余人中脱颖而出，2021级4班孙彦廷、2021级3班戴大雄获一等奖，2021级6班安秋霖获二等奖。继去年物理竞赛一等奖实现零的突破后，实高的优生培养工作再创新高！

　　近年来，青岛实验高中高度重视优生培养工作，物理教研组、科创中心借力青岛市优生培养政策，整合优质的教学资源，立足自身生源实际，对强基、竞赛目标学生实行统一选拔、分层培训、跟踪发展的培养模式，形成了针对物理优生的三年一贯制培养方案。学校每年面向全市录取物理成绩优异的学生组建强基班（今年已经是第五届），拥有专用物理竞赛实验室，配备专职物理竞赛教练，每个年级都安排一名竞赛助教老师。学生在实验高中有着大量的物理学习资源和培养机会，更是在首席教练周民文老师的带动下，逐渐树立起问鼎名校的信心和勇气。

　　作为青岛市物理强基基地校，青岛实验高中不断为全市强基、竞赛的培优工作贡献力量。去年暑假期间，市高中生强基、竞赛暑期培训在学校展开，来自全市的几百名优秀高中生齐聚实验高中，分物理、数学、化学、生物四科训练营，参加为期10天的强基、竞赛课程的学习。同学们与清华、北大教授面对面交流，收获颇丰。今年新学期伊始，青岛实验高中便对高一物理培优生进行了选拔考试，对高二物理竞赛目标生进行学习动员。目前，学校已经驶入强基、竞赛培养的快车道，必将助力更多学子“成为最好的自己”。

　　为培养创新人才，助力学有所长的学生，给他们搭建平台和成才的立交桥，协助他们在高考中占得先机，实验高中集结各方合力，组建“三个中心”，包括奥赛（六科）：数学、物理、化学、生物、信息、地理，科创：无人机、方程式赛车、世界机器人大赛、人工智能挑战赛、DOBOT机械臂比赛，阅读与写作指导：经典诵读大赛，语文报杯、叶圣陶杯、创新作文、华人作文、科普科幻、北大培文、环保杯等作文大赛。“三个中心”成立后，学校每年至少有400人次获各级各类奖项，其中在2022年第39届全国中学生物理竞赛（山东赛区）复赛中，学校2020级周冠宇同学以总分141分（省队线146.5分）、全省第27名、全青岛市第3名的成绩获得一等奖，实现学校物理奥赛省一等奖零的突破。学校高三学子在近几年高考综招初审通过人次连年攀高。2021年306人次，2022年360人次，2023年569人次，为局属高中第一名。

　　新人文教育

　　让孩子勇敢“做自己”

　　青岛实验高中从2014年开始实施“新人文教育”，在校长石华军眼中，这是一种美好教育。“其理论核心就是要发现、发展，进而成就每一个‘人’的价值，实现生命个体全面而有个性地成长，助力每个学子成为更好的，甚至最好的自己。”石华军表示，“成为最好的自己”也是青岛实验高中的校训，“我希望让每个孩子勇于‘做自己’，我欣赏各种不同类型的孩子。”

　　围绕“新人文教育”及发展特色，学校开展系统、全面的综合实践活动：通过研学旅行，让学生“读万卷书，亦行千里路”；设置37个艺体俱乐部，让学生习得一项或多项可以终身受益的艺体技能；通过国际理解教育，传播中国故事，增强文化自信……学校践行的“新人文教育”从理论到实践逐一落地，并取得亮眼的成绩。2023年，青岛实验高中获评山东省首批唯一一所“实践类”特色高中。

　　2023年，青岛实验高中迎来建校70周年的大日子。“无改革，不实验”是实高作为“实验系”学校的探索创新基因，“实处做，高处见”是实验高中扎实向上的理想追求。青岛实验高中以“新人文教育”为发展特色，通过6个百分百，即百分百学生参加校本课程，百分百学生参加学生社团，百分百学生参加志愿者服务，百分百学生参加艺体俱乐部，百分百学生参与课题研究，百分百学生三年收听30场专家讲座，完美对接市教育局“十个一”项目，丰富创新人才培养模式，实现社会责任感教育、实践能力培养、创新精神培养、快乐健康教育培养全面发展。

　　落实“十个一”

　　校长挂帅走进课堂

　　学校成立“十个一”项目工作领导小组，形成以书记、校长为双组长的工作专班。围绕“十个一”项目三年行动计划，学校进行职责划分：学生发展中心、创新人才培养中心给予先行的指导和引领，学生发展中心给予制度规范和日常管理，生涯规划中心负责学生选科指导及升学选择，技术中心给予技术指导和信息赋能，后勤中心对文化活动的所有参与者给予及时、充足的资金、资源的供应等。各中心职责分明、协调配合、同心协力，保证了教育效果达成。

　　青岛实验高中积极参加各级各类师资专项培训，各集备组和教研组定期开展集备教研活动，积极研究“十个一”项目融入课堂教学改革新案例、新模式。

　　阶梯式培养

　　优势发展师资力量

　　新实高人传承“老十五人”的优良作风，在坚持立德树人，“为党育人”“为国育才”的方针指引下，统筹规划学校青年教师、骨干教师、优秀老师三个层次，着力培养中青年骨干教师，优化教师队伍结构，提高教育教学能力，进一步促进教师专业化水平的发展，培养出一批专业水平高、有影响的名教师、名班主任、教学能手、学科带头人，建设一支热爱教育事业、乐于奉献、勇于创新的稳定的教师队伍，满足学校的发展要求，加快学校跨越发展。

　　目前学校有正高级教师2人，学科带头人、省市教学能手50余人，优秀青年教师50余人。

　　育人亮点

　　注重课程建设 提升育人效果

　　青岛实验高中以人为本，构建“新人文课程体系”，呈现“五板块，四层次”立体结构。根据课程培养目标，将课程横向分为五大板块，分别是：人文素养课程、科技素养课程、艺术素养课程、国际视野课程、身心健康课程。根据学生参与课程的程度以及所研习的深度，纵向分为四个层次：基础类课程，为全部学生必修课程；行知类课程，学生全员参与，为体验类课程；拓展类课程，学生可根据兴趣选修；人文勋章类课程，为部分学生特长类课程，达到专业学术水平。

　　办学成绩展示

　　回顾光辉成绩 展望美好未来

　　过去一年中，青岛实验高中中高考录取成绩继续提高，社会满意度、美誉度持续提升，绩效考核实现连续六年“优秀”等级，在各方面获得诸多荣誉：

　　山东省首批普通高中省级学科基地校

　　山东省最具影响力高级中学

　　山东省基础教育国际化建设学校

　　首批山东省绿色学校

　　首批山东省中华优秀传统文化传承示范校

　　第十四届全国学生运动会筹备组织工作先进单位

　　青岛市人工智能教育示范校

　　青岛教育社会满意高质量学校

　　青岛市首批中小学科技创新实验室（STEAM创新实验室）

　　青岛市“五四”红旗团委

　　青岛市基础教育学科基地（生物、地理、生涯规划、综合实践）

　　青岛市甲骨文特色学校

　　青岛市公共机构节水型单位

　　青岛市无烟学校

　　全国中学生生物学联赛金牌学校

　　全国中学生物理学联赛金牌学校（第39届、40届全国中学生物理竞赛金牌学校）

　　首批山东省特色高中

　　首批青岛市特色高中等。

　　本版撰稿 观海新闻/青岛早报记者 钟尚蕾 校方供图