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A08:作文课·高中版
“小题”亦当“大做”

  青岛三中 2024级9班 夏杨阳

  指导老师 王文雅

  长久以来,人们对“小题大做”存有深深的误解,习惯性地为它贴上“庸人自扰”“没事找事”的标签,认为它是将简单问题无端复杂化。可从本质来看,这个词本无固定褒贬,很多时候看似微小的“小题”,恰恰值得我们认真“大做”。因此,以认真之心对待小事,以担当之举做好小事,不仅必要,更显珍贵。

  “小题大做”可以涵养个人的品德与修养。国家的希望藏在无数平凡人的微光之中。在感动中国人物的故事里,善举不分大小:救助一只流浪动物,是温柔;协助民警维护正义,是勇敢;一句暖心安慰,是善意;数十年默默坚守,是担当。这些看似微小的举动,正是新时代青年应汲取的精神养分。这些人与事通过一次次“小题大做”的传递,走进了每个人的心里。我们在小事中效仿、在细微处打磨,品德便会在点滴间生长,让自己成为更有温度、更有风骨的人。

  “小题大做”能让社会更温暖和谐。社会的温度从来不在宏大叙事里,而在每个人的言行之中。一句真诚的安慰、一次坚定的支持,看似微不足道,却能温暖因被诬陷偷拍而患上重度抑郁的网红“追风小叶”,帮他走出阴霾、重拾希望。2023年6月,“追风小叶”在成都地铁上因鞋面金属饰品反光,被两名女子误认为偷拍,虽经警方澄清证明清白,但因对方道歉敷衍,他长期深陷舆论困扰,一度患上重度抑郁,而网友们真诚的声援与安慰,成为他走出阴霾的力量源泉。由此可见,一句简单的安慰、一个善意的举动,看似是“小题”,却能成为照亮他人的光。温暖的社会,正是由你我之手一点点构建而成;我们的一小步,便是社会文明前进的一大步。扶老人过马路、随手捡拾垃圾……这些“小题大做”的善举,终会汇聚成河,让社会充满温情。

  “小题大做”更能对国家与世界产生举足轻重的影响。“敦煌女儿”樊锦诗扎根大漠五十余载,从一帧壁画、一卷文书的细微保护做起,深耕石窟考古与科学保护,推动“数字敦煌”工程,将守护敦煌这件“小事”做成了延续中华文明的不朽工程;“当代愚公”黄大发带领村民在悬崖峭壁上凿渠引水,耗时三十余年,克服重重艰难,把解决村民饮水难题的朴素心愿,做成了造福一方百姓的民生大业。正是无数先行者对“小事”的极致坚守与“大做”的坚定担当,才撑起了国家发展的底气与民族复兴的力量。若世界各国都能保有这份精神,人类命运共同体的未来必将更加坚实稳固。

  新时代青年应有担当!我们应传承弘扬“小题大做”的精神,从前辈手中接过责任接力棒,从身边小事做起,在细微处修身立德,在平凡中成就不凡。天津美术学院研究生周思武,支教时用镜头为乡村苹果代言,在墙壁绘制美丽乡村图景,把“用影像助农”的小事“大做”,最终搭建起吸引40万人参与的影像社区,用青春力量联结乡土与温暖,这便是当代青年“小题大做”的生动写照。“小题大做”从不是庸人自扰,而是一种认真、一份执着、一片赤诚深情。小题亦当大做!

  老师点评

  该文立意深刻新颖,打破“小题大做=庸人自扰”的刻板印象,从个人、社会、国家三层递进论证,观点鲜明;论据丰富多元,覆盖凡人善举、社会案例与家国栋梁,贴合主题、支撑有力;采用“总—分—总”结构,逻辑严谨,过渡自然;语言流畅有感染力。部分案例可再精简压缩一下,增加一些当代青年的相关事迹。

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一心一译
“小题”亦当“大做”
以“大做”之烛火,探“小题”之幽微
辨“小题”之重,明“大做”之度
青岛晚报作文课·高中版A08“小题”亦当“大做” 2026-04-03 2 2026年04月03日 星期五