青岛女孩吴天楚被牛津大学数学专业预录取。

　　中考时考入青岛二中强基班，高中期间先利用业余时间完成部分A-Level科目，高二上学期结束后再进入培诺教育的“导师制精英班”进行“牛剑”冲刺，最终通过加试、面试成功拿到牛津大学数学专业的预录取……这是18岁青岛女孩吴天楚的“牛津晋级之路”。回想起一个多月前收到牛津大学预录取通知的那一刻，这个性格有些内敛的女孩眉梢眼角皆是笑意。她是如何提升学习效率的？成功申请“牛剑”有哪些秘诀？日前，记者与这名“牛津女孩”聊了聊，从她的成长故事中探寻值得借鉴的经验。

　　3科A*+笔试近满分

　　青岛女孩成功申请牛津大学

　　人们常用“神仙打架”来形容牛津大学选拔学生的过程。据不完全统计，今年全国有169名学生收到牛津大学预录取通知，山东地区共有10封Offer，其中包含青岛二中3名同学。来自青岛二中的吴天楚被牛津大学数学专业预录取，她也是2025年秋季山东首封牛津Offer获得者。

　　申请牛津大学的难度有多高？从吴天楚的成绩上可见一斑。青岛培诺教育的老师告诉记者，进入英国大学前一般需要通过A-Level考试，吴天楚在数学、进阶数学、经济三门学科中都拿到了最高等级A*，“‘3个A*’的成绩可以说是A-level考试中的佼佼者。”

　　然而，拿到“3个A*”，也只是一只脚迈过了“牛剑”申请门槛。作为世界顶尖学府，牛津大学和剑桥大学很多专业的申请都有加试，也就是常说的笔试。只有取得优秀的A-Level考试成绩和加试成绩，才能获得面试邀请。比如，想申请牛津大学数学专业，需要通过MAT考试——被公认为难度最高的加试，主要考查考生的数学理解和逻辑思维能力。吴天楚在这项满分100分的加试中考了99分，顺利拿到牛津大学面试邀请。

　　面试考查学习能力

　　综合素养高增加竞争力

　　在面试中，吴天楚也有出色的发挥。她笑称，“有些人说牛津大学的面试比较玄学，但我觉得实际上是观察学生的思维过程。三场面试，每场20分钟左右，我申请的是数学专业，所以面试时都是数学题。”

　　吴天楚认为，面试时在教授面前做题，速度和数量并不重要，关键是看学生在解题过程中表现出来的逻辑思维和反应能力，另外沟通能力也很重要。“面试和笔试很不一样，不是把题做出来就可以，它是一个沟通的过程。”她的面试秘诀是，做题的时候要把自己的思路说出来，和教授去沟通，把面试看成合作，而不是被考验，享受这个过程的同时展现自己的能力。

　　记者了解到，在准备申请的过程中，吴天楚参加了多项含金量颇高的竞赛和活动，获得了不少奖项，更重要的是丰富了阅历，为面试增加了知识储备。比如她在约翰·霍普金斯大学数学思维挑战活动（JHMT）中，个人赛排名世界第四，接力团队赛拿到全国第一，团队总分位列全国第二；LIBF金融能力测评与挑战（Student Investor Challenge）拿到银奖；美国数学竞赛AMC12中获AIME晋级资格。

　　凭借坚定与拼搏

　　学习路上每一步踏实走

　　“出国留学是我的梦想，我一直比较坚定，对自己的规划也比较清晰。”说到自己成功申请牛津大学的秘诀，吴天楚特别感谢那个“拼搏的自己”，“一路走来我问心无愧，付出了很大的努力，朝着一个目标不停地前进。”

　　留学路上，家庭的全力支持是最重要的基础。“父母对我的留学规划做得很早。我妈妈是英语老师，在我很小的时候就带我出国旅游，去过美国、英国、澳大利亚、日本等国家，开阔了眼界。”吴天楚说，在英国时她曾去牛津大学参观，留下了深刻的印象，对这所世界顶尖学府心生向往。

　　她初中就读于青大附中，中考时以优异的成绩考入青岛二中强基班，这个学霸云集的班里学习氛围特别浓厚。“班里的同学们都有一个‘清北梦’，我就不同了，我是‘牛剑梦’。”吴天楚打趣道，虽然“梦中情校”不同，但大家的主动学习意识同样强烈，学习上还可以互补。由于英语较好，她还作为高中生代表，在“一带一路”能源部长会议上进行演讲。在青岛二中，她在学识和综合素养方面都有很大的提升。

　　在她的“牛津申请攻略”中，有超乎常人的努力，有家庭全程的支持，还有“外力”有效的托举。“很感谢培诺教育给我的帮助，特别是导师制，从一对一的指点到新颖的上课方式，都锻炼了我的数学思维，提升了数学能力，而且身边都是学霸，大家一起努力，共同奔赴梦想。听说今年山东地区有十封牛津Offer，九封在培诺。”让她特别感动的是，班里非常团结，同学们互帮互助，一起讨论问题，互相出题做模拟面试，申请过程中出现情绪波动，心情不好的时候大家也会互相开导，是一个积极向上、温暖的大家庭。

　　有效刷题长期积累

　　高能量地应对学习任务

　　“世界正在我眼前展开，我觉得我能去任何地方，做任何事情，成为任何人。”这是吴天楚经常用来激励自己的一句话。有目标感、有驱动力、有自律性、有自信心，是这个“牛津女孩”身上鲜明的标签。她认为，准备留学是一个成长的过程，主观能动性、自我探索的能力和搜集信息的能力都非常重要，还要学会取舍和做选择。

　　从初中到高中，她一直保持着良好的学习习惯。“上课认真听讲，把课上的知识全部吸收，做好笔记；刷题方面，我会自己去拓展，找专门的练习书，做好分类整理、总结规律。”吴天楚说，自己并非“天赋很强型”，但她觉得努力一定会有成果。刚上初中时她的数学成绩不稳定，后来通过有效刷题的长期积累，“用正确的方法慢慢努力，成绩自然而然就提上来了。”她还会给自己每天定“计划表”，在一项一项完成任务的过程中，收获成就感。

　　“无论是在青岛二中还是在培诺，大家都是会玩又会学的状态，该学习的时候就好好学，该放松的时候就放松。”吴天楚的兴趣爱好广泛，她喜欢打羽毛球、打台球，还喜欢绘画和无人机。对于有留学想法的学弟学妹，她给出的建议是“保证睡眠，高能量应对学习任务”以及“不要浪费时间在内耗上，采取一些实际的措施让自己感到更幸福”。

　　观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 董真 摄影报道