青岛富源路小学 三年级2班 王一骏 指导老师 龚颖

　　我们班的子航同学是位“运动健将”。

　　每次上体育课，老师一说要跳绳或跑步，他就立刻拍着手跳起来，蓝框眼镜后面的眼睛笑得眯成一条缝，大声喊：“太好了！我最喜欢了！”放学后，他还天天苦练两个小时，所以跳绳水平是全班最好的。他还得过区、市比赛的冠军呢！

　　有一次，学校举行跳绳比赛。只听哨声一响，他飞快地甩起绳子。平时那张圆圆的、带着小酒窝的脸，此刻绷得紧紧的，汗水像小雨滴一样顺着脸颊淌下来，浸湿了衣服。他咬着牙，一下一下使劲地跳。“停！”时间到了，他立刻弯下腰，双手撑着膝盖，大口大口喘气。最后，他跳了273个，得了第一名！那张圆脸立刻笑开了花，小酒窝又露了出来。他举起双手跳起来大喊：“我的努力总算没白费啦！”

　　还有一次足球比赛。对方踢来一个球，眼看要飞进球门，守门员逸飞同学赶紧扑过去抱住球。子航同学急得直挥手，蓝框眼镜都快滑到鼻尖了，大声喊：“快把球传给我！”逸飞使劲把球扔过去，子航接住球，带球连过两人，对准球门猛地一脚——“砰！”守门员没抓住，球进了！他俩互相击掌欢呼，最后以4比3赢了比赛。

　　这就是我们班的“运动健将”——子航。我真喜欢这个热爱运动的小伙伴！

　　●老师点评：本文围绕“运动健将”这一中心，选取跳绳、足球两个典型事例，通过具体的动作、神态和语言描写，生动塑造了一个热爱运动的小学生形象。小作者在外貌描写上颇有巧思，将“蓝框眼镜”“圆脸”“酒窝”等特征分散嵌入不同场景，随情节推进自然呈现，避免了呆板，增强了画面感。跳绳段落细节真实可感，结尾人物语言点明主题。结构清晰，语言流畅，情感真挚。