语文： 

　　稳中有变，稳中有新

　　据了解，今年的语文学科试题稳中有变，稳中有新。试题的板块设置上延续了以往的题型，考查内容均源于教材，需要学生对所学知识灵活运用。在材料的选择上，试题引导考生关注到生活中的热点话题，从对家乡的认同，到文化的认同；从对古人智慧的认同，到对生活美好的认同。

　　中考语文结束后，语文试题得到中学校长的广泛关注。“本次中考语文试题在一定程度上体现了考试评价对教学的积极导向作用，充分发挥检查、诊断、反馈和激励功能。”青岛启元学校校长周韫轶说，核心素养如何在课堂教学中落地是今年中考语文试题传达的一个重要信息，每个一线语文教师都应该认真思考这个问题。

　　“这次中考作文材料是前面阅读文本的整合，这体现了阅读写作一体化的要求，高考题也这么考过，这在一定程度上体现了试题的随机性和灵活性。作文题还让学生关注到‘小’与‘大’的关系，引导学生深入思考，体现了思维的辩证性。”青岛二中副校长李玉晓认为，本次中考语文试题充分考虑了青岛市初中学业水平考试毕业升学两考合一的性质功能，结构相对稳定，考查方式也有了适度创新，有一定开放性和思辨性；试题深化了基础考查，强调了语文实践，加强了教考衔接，有效服务于“双减”；切实引导教学回归教育本质，遵循教育规律。整套试题重视考查学生语文核心素养，充分发挥了语文学科的育人功能和正确价值导向，鼓励青少年立鸿鹄志，练真本事，坚定理想信念，夯实知识基础，提高思维品质，培养科学创新精神。

　　“聚焦生活热点，展现语文‘美好’”。青岛市市北区教育研究发展中心李健老师这样评价本次中考语文试题。从生活中来的语文味道，充溢在本次中考语文试卷的方方面面。试题通过多元情境的创设，灵活考查了学生的核心素养和思维品质。“每个人对作文题目中‘美好’、‘小’、‘意想不到的精神力量’、‘身心健康’等关键词都有自己独特的理解。本次中考语文作文鼓励学生进行个性表达，学生不仅可以分享个人成长故事里的美好，也可以从文化传承中获得人生启示和精神力量；不仅可以从个人角度谈谈对美好的见解，也可以从社会现实的角度理性分析。”青岛市莱西教研室魏永林老师表示，“就‘读’取材体现了阅读一体化的理念，从试卷阅读中命制作文题可以减轻考生写作的心理压力，帮助他们迅速进入写作状态。”

　　化学：

　　运用主题整合，提升思维品质

　　“今年中考化学试题情境丰富真切，形式活泼多样，设问灵活有梯度。让学生在解答过程中感悟到化学的应用价值，同时完善必备品格，提升关键能力，树立正确的价值观。”青岛十七中吴峰校长认为，试题的突出亮点是以主题化、项目化的形式对化学知识进行系统整合，既有宏观、微观相结合的“物质组成与构成”思维导图，引导学生合理构建化学学科知识体系；又有基于真实问题情境的项目化学习，在亲身参与实践探究过程中，发展学生解决实际问题的能力，引导学生由解题走向解决问题。这样的命题方式与高考方向一致，有利于提升学生宏微结合、证据推理、模型认知、科学探究等学科素养，实现初高衔接。