老师们启动空中课堂进行网络资源研发,将整本书阅读录成微视频,让同学们享受到优质的居家阅读教学资源。在此基础上,低年级利用微信“小打卡”程序,亲子、师生读绘本、聊绘本、讲绘本,互动留言,记录每日阅读的足迹,营造良好的读书氛围。中年级在每日阅读打卡的基础上,推进自助菜单式阅读,给同学们更多自主选择的机会。高年级“日学一句经典,阅读一本名著”将美读、积累、赏析巧妙融为一体,在多维视角下博约百味,增强了阅读的时效。记者 赵黎
老师们启动空中课堂进行网络资源研发,将整本书阅读录成微视频,让同学们享受到优质的居家阅读教学资源。在此基础上,低年级利用微信“小打卡”程序,亲子、师生读绘本、聊绘本、讲绘本,互动留言,记录每日阅读的足迹,营造良好的读书氛围。中年级在每日阅读打卡的基础上,推进自助菜单式阅读,给同学们更多自主选择的机会。高年级“日学一句经典,阅读一本名著”将美读、积累、赏析巧妙融为一体,在多维视角下博约百味,增强了阅读的时效。记者 赵黎