养老专业的学生聚在一起，听老师教授基本医学知识。

　　照顾一位常年卧床，或是情绪反复无常、智力衰退的老人是个烦琐而累人的工作，养老服务却不只是“端屎端尿”，养老专业的学生对行业的认同，源于照料他人中的被需要与被认同。

　　自我认可

　　“护理技能不仅体现在手法上，更体现在态度上。比如有些老人不愿意被照顾，自尊心令他们不愿承认自己一些能力有限，就需要护理人员会疏导情绪。”长沙民政职业技术学院智慧健康养老服务与管理专业大三学生朱诗怡，虽然刚刚20岁，已有丰富的护理经验。

　　朱诗怡记得当初自己选择这个专业时父母并不同意，他们认为养老服务就是“端屎端尿”，会非常辛苦，但她当时逆反心胜，极力坚持下令父母妥协。

　　她选择长沙民政学院的养老专业，不仅因为它离家近，还因为它历史悠久——长沙民政学院在1997年开设康复治疗技术专业，当1999年中国60岁以上人口占比超过10%，正式进入老龄化社会时，当年升为大专院校的长沙民政学院又率先开创老年服务与管理专业。医学院院长黄岩松2002年从社区医院入职学校。在一线的工作经历，使他对老年人日常头疼脑热的诉求了如指掌，针灸、保健等技术也派上用场。

　　这里的学生就业面广阔，但未来能留在行业里，更需要的是实践，在与人的互动中获得成就感。学校在设计学分时，有8个素质拓展学分，要求学生参加社团活动，在敬老日时，也会联络敬老院，请学生去帮忙。

　　“只有在养老院里才能见到老人。”朱诗怡对此体会很深，她从大一开始就参加当地的助老协会，周末到养老院开展活动，也能见到毕业的师哥师姐们，他们的表现显然比没有接受过训练的护理人员更为专业，“在扶老人起床、坐轮椅这样的细节上，专业的护理人员会鼓励老人自己动，而不是一把将老人拉上去。”朱诗怡说，养老院里还有许多课堂中没有的情况，比如在照顾失智老人时，刚刚还和颜悦色牵着手说话的老人家，一回头就动手打护理人员。“但我曾参加过一个训练失智老人智力的活动，我们设计道具，给老人设计看老照片的游戏，通过照片带出回忆，老人一开始手足无措，坚持了一个月，就认知自如了，测试指标也有明显上升。感到被老人需要，看到照顾的成果，自己会很有成就感。”

　　就业选择

　　罗艳群的手指甲很短，深深地缩在指肚里，她也从不戴耳坠。她是2008年考入长沙民政学院的，目前已经是一家在全国有32家连锁养老院的养老企业的中层，在长沙总部为下属养老机构做教培和内训，培训养老护理技能。去年罗艳群回到学校，兼职为在校生讲授“老年人能力评估”课程，一路走来，在校时养成的护理习惯始终没有变过。

　　黄岩松记得，创办专业之初，招生时老师们都要像摆摊一样做海报，向新生宣讲养老行业的光明前景，但那时的毕业生多一半去了房地产营销、保险、文秘等岗位，甚至因为人际沟通能力强而转行当了导游。但从2003年时，老师们开始有意识地送学生到上海、广州等老龄化更突出的大城市工作，收效显著，到2013年时，有三分之一的毕业生在上海工作，多一半学生都在江浙、北京和广州。养老专业的毕业生遍布上海、广州等大城市养老机构的管理层。

　　有如此坚实的后盾，像朱诗怡这样的学生未来工作与发展本不用发愁。可是虽然朱诗怡因在全国技能大赛中获得一等奖，获得直升本科的机会，本科毕业后，可以打破专科生的就业局限，但当她立志从事养老行业，做其中的管理人才之后，却发现本科并没有自己对口的专业。本科层次相关的学科是公共管理系列，朱诗怡看到教材后，发现涉及面泛泛，极少针对养老行业管理的内容。

　　“像朱诗怡的情况，历届都有。能够保送本科，说明他们是这个专业最优秀的人才，公共管理是对口专业，选择的学生很多，可也因为公共管理的内容更宽泛，许多学生毕业后就不再从事养老相关的管理工作。”黄岩松对这样的情况既了解，也有诸多无奈。

　　据黄岩松介绍，在学校层面，他们已经申请升为本科多年，湖南省也已公示，即将到校考察。而作为老师，他们也只能在学生做毕业论文时引导学生继续关注养老领域，或是平时在微信群中多向学生介绍养老产业的新动向，“因公共管理专业与社区的工作相匹配，我们建议最终到社区工作的学生，可以从事社区中与养老相关的工作”。 

　　刘畅