谈到课堂，人们印象里往往是这样的画面：一间教室、一面黑板、几十张木质课桌。但曾在海尔担任教育板块资深负责人的“高新创客”赵强则描述了另外一种可能，翻过课桌的另一面，是教育信息化智能终端，拥有了它，教室不仅仅是普通教室，也可以用做虚拟仿真实验室、电子阅览室、数字美术教室、教师备课室。目前，随着教育信息化发展的不断深入，这款Hi-Desk超级课桌已经覆盖了上万个学生，让更智慧的教学行为变成现实。
“海尔创客”来高新区创业
从“制造产品”到“孵化创客”是海尔集团近年来的转型重点，位于红岛经济区（高新区）盘谷创客空间的海尔·海创汇则是具体承接创业项目的孵化平台，从内部孵化创客开始，为创客们开放海尔的生态产业资源。同很多“海尔创客”一样，赵强也曾是一名“海尔人”。在海尔集团任职时，他是教育板块的资深负责人，负责的板块年销售额曾达10亿元。
在国家和民众日益重视教育的大背景下，教育发展也发生日新月异的变化，尤其是近年来教育与信息化结合正方兴未艾。 “近年来，按照国家关于坚持不懈推进教育信息化的指示精神,教育信息化在‘将信息技术与教育教学实践深度融合’理念的指引下，已经实现了快速发展。 ”赵强说，2015年，他敏锐嗅到了其中机会。
紧跟教育信息化创业东风，赵强脑海中产品想法越来越清晰。 “目前，多数学生还使用印刷书时代的传统桌椅板凳，并没有信息化终端来支持，这样怎么进行信息化学习？如果信息技术不是常态化，那想根本地改变教育模式是很困难的。”赵强说，未来学习场景一定不是学生们做一样的题，听老师讲一样的内容，而是根据学生需要进行个性化学习。而只有做到无纸化，才能做到信息化。于是，最初他就将目光锁定在设计一款继台式电脑、笔记本电脑、平板电脑之后的第四种适合学习的个人电脑形态——HiDesk超级课桌。这种超级课桌不仅可以实现课桌的功能，更是一种全新形态的教育信息化智能终端。
超级课桌亮相国际会议
经过不断改进，完善成熟的HiDesk超级课桌终于亮相。 2017年7月，国际教育信息化大会在山东青岛召开，创课教育的第二代超级课桌在应用成果展上发布，吸引了不少人驻足观看。
创课课桌采用翻转式设计，课桌正面看起来就是一款普通的课桌，但翻转后是一面触摸屏，终端采用Win－dows/Android双系统，可以一键切换。每个学生有一个学习账号，可以将学习内容上传到专属账号，回家登录即可随时学习复习，老师可以将批注过程直接呈现在学生终端上，学习和考试全部做到无纸化。在终端上，还可以完成仿真实验、艺术设计、音乐教学等多学科学习。 “创课跨学科智能教室可以实现一室多用，这对于没有足够条件配备实验室的学校，是一个很好的补充方法。 ”赵强说，模拟实验能够实现百分百模拟真实场景，还可以有效规避真实实验中危险，由此培养出来学生的操作能力、分析诊断能力、设计能力和创新意识。
跟传统的移动设备式学习相比，超级课桌具有独特的优势。比如，在这样一台超级课桌上学生可以原笔迹书写，达到和纸质书写相同的无延迟书写体验。在目前全世界拥有原笔迹技术的3家公司中，创课教育就是其中一家。再比如超级课桌24寸的大触摸屏设计将有助于学生保护视力。 “平板电脑屏幕往往很小，眼睛长时间聚焦缺乏运动，许多学生和家长反馈看久了视觉疲劳。 ”赵强表示，超级课桌24寸大触摸屏使双眼不会时刻聚焦在一个点上，而且，屏幕45度的倾斜设计使学生保持眼睛最舒适的状态。同时，借助中国科学院深圳创新研究院的有害光波过滤技术，产品实现了防蓝光、防闪烁和防眩光，最大程度上保护学生的眼睛。与中科院的合作不只有害光波过滤技术，还有散热技术：即使学生伏案一天，超级课桌也不会发热。
乘着教育信息化的东风，公司发展一路高歌，目前已经获得23项国家专利和3项软件著作权。此外，公司先后获得2015年中国创新创业大赛优胜奖，2016年中国创新创业大赛三等奖，2017年创新创业大赛优秀奖、第六届国际消费电子“趋势设计大奖”，取得了丰硕的成果。
目标
打造“没有围墙的学校”
其实比起硬件，赵强更想把超级课桌的“超级”体现在教育生态上，让超级课桌成为“一所没有围墙、没有操场的学校”。在这个全面开放的教育生态中，众多优秀教育资源可以落地，开创教育新模式。基于此，创课教育与很多优秀的公司形成了紧密的合作关系，Nobook虚拟实验室正是基于HiDesk超级课桌，更广泛地走进了学校。目前已经做到了物理、化学、生物课程的主要实验全部虚拟化。例如在上化学课时，学生只需在虚拟的化学实验室动动鼠标，点击不同的化学试剂和操作手法，就能看到不同的化学实验过程和结果。
未来，随着Hi-Desk超级课桌不断积累数据，将对整个教学过程产生重大的指导意义。数据库将根据每个学生的做题情况，绘制知识图谱，精确分析学生的性格特点、思维模式以及知识点的掌握情况，再根据情况让学生查遗补漏。
在赵强看来，得课堂者得天下。如今，创课课桌已在青岛商务学校、青岛辛疃小学、吉林桦甸职教中心等学校应用，在青岛市实验小学等多家学校试用，供学生感受智能交互场景下的学习体验。 “在短短几个月里，我们已经实现了数百个教学点，覆盖了上万个学生。截至目前，已经接到了数千条咨询信息。 ”
“未来我们希望超级课桌将替代传统计算机教室，甚至替换普通教室，让信息化成为学习的常态。 ”赵强说，他想把超级课桌普及到学校课堂，构建一个学校、社会、家庭的完整智慧教育生态。
本版撰稿摄影 刘裕
