9月27日，全市中小学集团化办学暨市级实验学校建设现场观摩会在西海岸新区召开。据市教育局局长刘鹏照现场透露，截至目前，全市共组建80个中小学教育集团，成员校237所；3个市级实验学校教育集团，成员校34所。其中，局属学校组建14个教育集团，成员校82所，全市34%的普通中小学参与到集团化办学。
学校“一把手”齐聚现场“取经”
2019年初，青岛全面启动中小学集团化办学工作，推进基础教育提质扩优。经过近两年的摸索实践，全市已有34%的中小学参与到集团化办学中来，集团化办学取得了初步成效。作为全市集团化办学的一次总结会，此次会议共有市教育局相关处室负责人、各区市教体局局长、分管副局长、教育科科长，局属普通中小学校校长、市级实验学校校长90余人参加会议。
会议分现场观摩和集中会议两个阶段进行。在上午的现场观摩，参会人员先后观摩了青岛西海岸新区香江路第二小学、青岛西海岸新区兰亭小学、青岛西海岸新区弘文学校3个教育集团的办学情况。下午参会人员现场观摩了青岛西海岸新区文汇中学教育集团的办学情况，之后在文汇中学召开现场会议。会上，青岛市第四实验小学（青岛市新昌路小学）、青岛二中院士港学校、青岛西海岸新区分别就集团化办学及市级实验学校推进情况进行典型发言，针对教育集团管理互通、师资共配、研训互动、文化同建、资源共享和质量共提等方面的经验进行了交流。其他区市也做了简短汇报。
打破壁垒扩大优质资源辐射面
在最后的总结发言中，刘鹏照介绍，前期青岛市教育局先后印发了 《关于推进中小学集团化办学的意见》《青岛市义务教育学段实验学校建设方案》《青岛市中小学集团化办学评估方案》《青岛市义务教育学段实验学校评估方案》等多个相关文件，从顶层设计方面保障集团化办学的顺利推进。成立了集团化办学工作专班，协调财政专项资金，全力保障集团化办学发展，现在多个区市分别印发了区市层面支撑集团化办学的推进方案。据悉，2021年市级财政安排220万元专项资金支持集团化办学，安排300万元支持市级实验学校教育集团建设。经过近两年的实践，全市学校集团化办学的模式日趋成熟、辐射范围不断扩大、扩优提质效果日益显现。
刘鹏照表示，在集团化办学推进过程中，各区市、各学校仍存在发展不平衡的问题，同时部分学校推进深度不够，整体社会效果仍然不够明显。“集团化根本目的就是实现教育优质均衡，解决教育不平衡、优质资源供给不充分的问题。”刘鹏照表示，集团化是实现教育优质均衡、教育公平的重要手段，集团化发展的目的是解决现在农村弱、城镇挤的教育现状，满足家长们“家门口上好学”的期盼。下一步，他希望各区市、教育集团能够打破校际、区市、城乡、行业间的壁垒，真正让优质教育资源惠及到更多的农村校、薄弱校。
建立评估机制创造青岛样本
刘鹏照透露，未来青岛将在集团化办学规范上下功夫，引导各校突破区市界限，在全市大青岛范围内优化资源配置。同时，建立教育集团评估和退出机制，为青岛市集团化办学梳理出模式和经验，创造出青岛样本。 “此外，在体制机制上要不断完善，成立教育集团管理机构，建立核心校、成员校、专家学者、社会资源方等组成的理事会、监事会、基金会。 ”他鼓励各集团在体制机制上做更多创新，无论是“一长多校”相对紧密的融合性，还是相对独立的聚合性，关键看的是集团化办学的效果，鼓励各校不断探索、不断创新、不断完善。刘鹏照还表示，下一步市教育局将建立集团化办学研究会，对效果显著、发展良好、社会满意度高的教育集团经验成果进行分享。
观海新闻/青岛晚报 记者 王晓雨
